2024-08-06 | 今日新聞
為了強化高中三年級到大學一年級學習的橋接與轉銜,中央大學113學年度起設立「大一年專責機構」整合資源與制度,幫助新鮮人應對外界挑戰。(圖/中央大學提供)
中央大學設專責機構 助新鮮人銜接校園生活
為了強化高中三年級到大學一年級學習的橋接與轉銜,中央大學113學年度起設立「大一年專責機構」整合資源與制度,幫助新鮮人應對外界挑戰。(圖/中央大學提供)
[NOWnews今日新聞] 中央大學為了轉銜新鮮人從高中三年級到大學一年級的學習內容,113學年度起率先在人文社會科學相關科系開設「大一年專責機構」,統整資源與制度,並且推出先修課程「生成式人工智慧與Python跨域應用」,希望提升一年級學生的求知動機,尋找自我定位與未來發展,更能游刃有餘應對外界的挑戰。
中央大學表示,「大一年專責單位」統整教務處、學務處、通識教育中心、文學院、客家學院、中文系、英文系、法文系、文學院學士班和客家系的人力與學習資源,並且設計暑期先修課程、新生轉銜工作坊、新生專題、一對一導師制度、學長姐的修課指導、自主學習微課程、跨領域微學程等方式,期盼引領新生更個人化、彈性的學習機會,落實自我定向的策略。
中央大學指出,「大一年專責機構」正是教育部資科司支持的「Xplorer探索者計畫」努力推動的概念,由於當前社會需求快速變動,新興科技與社群媒體蓬勃發展,加上學生的特質、背景、需求與期待呈多樣化,都是對於高等教育造成的衝擊與挑戰。
中央大學表示,「大一年專責機構」將在人文社科學院相關科系率先試行,新生8月1日開始可以選修暑期先修課程「生成式人工智慧與Python跨域應用」,而且開學週除有一般新生訓練,並且增加「新生轉銜工作坊」,內容包括時間管理、生活適應、與讀書方法的介紹,也在通識中心開設課程「定錨與跨域:跨學科對話與整合」,提供新生對不同學科領域議題的理解,還有「新生專題」的指導,協助探索真實世界的議題,找尋未來的方向。
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