2024-08-05 | TCnews慈善新聞網
暑期文化研習營 促進原住民文化融合與交流
為增進原住民族學生對多元文化的理解,教育部國教署委請三所國立高中辦理「原住民族文化研習營」,課程包含走訪各部落生態、文化祭典編舞及DIY製作等多元課程,並鼓勵原住民學生及非原住民學生參與,藉此拉近學生間的距離,促進各族群學生互相交流,共創文化和諧與友善環境,本次活動共有240位師生參與。
國教署說明,臺東高中的營隊主要與布農族交流,邀請到臺東縣萬安國小校長鄭漢文演講「臺灣原住民的植物傳說」專題,帶領學生至布農族文化館參訪,遊歷關山大圳及初來水利發電廠,並到初來部落欣賞布農耆老八部合音,學習如何演唱布農傳統歌謠;另安排史前館副館長林志興分享「承先啟後-原住民青年的立身與處世」專題,並邀請學生上臺分享活動心得,增加學習自信心;花蓮女中舉辦的文化營隊,帶領學生與各族交流,分別有太魯閣族文具袋縫串珠教學及小山刀鞘圖騰燒製、布農族狩獵陷阱及竹風鈴製作教學、以及阿美族巴拉告生態捕魚體驗,除了文化傳承,更取用自然材料達到永續價值。
屏東縣潮州高中則前往牡丹鄉東源部落與排灣族交流,學生赤腳踏在東源部落最有名的「水上草原」,欣賞旭海草原日出,踏察九棚沙漠瞭解八瑤灣歷史及九棚地形,並體驗製作天地掃吊飾、獵人餐體驗、月桃小米粽、在部落撈捕浪花蟹、進行狩獵體驗等,將臺灣原民文化向外擴展。
國教署表示,本計畫以學生為主軸,經由承辦學校規劃有趣的活動設計,更融入原民文化,藉由手工藝、走訪各原民部落體驗生態、及邀請學員分享心得等,達到「做中學,學中做」。未來將持續推動本計畫,讓學生將所見所學的部落文化智慧及精神內化為自我認同的養分,激發其學習動機與自我文化認同。
資料來源:教育部
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