慧治多元智能專項培育 許弱勢兒少一個雲端未來

慧治基金會長期守護全台各地的偏鄉弱勢兒童及青少年，截至目前為止，114年度共補助87家非營利機構所設立的103個愛心課輔班，與所有課輔老師一起用愛守護2913位偏鄉弱勢學童及青少年，讓孩子們放學後能有第二個溫暖的家。

慧治除了努力照顧好每個偏鄉弱勢兒少的「現在」，更積極投入幫孩子們「找未來」。因為絕大多數的愛心課輔班，僅能服務這些弱勢兒童及青少年至他們國小或國中畢業為止，屆時，這些來自經濟弱勢、單親、隔代教養家庭、以及家暴、重組、身障、受刑人、失親等特殊境遇的孩子，在離開愛心課輔班之後，就必須獨自面對茫然的未來。很多課輔班的畢業生，由於家庭本就缺乏功能，若在校學業成績表現不佳，造成長期缺乏自信，加上畢業後失去重要他人導引，很容易因此棄學或拒學，淪為中輟生，走上階級複製的宿命，甚或不幸受到外界引誘，誤入歧途，耽誤一生。

為了讓孩子在離開課輔班之前，能成功找到自己的天賦所在，進而提升自信心與自主學習動能，並據此擘畫自己未來的方向，慧治於112年開始，與社團法人中華牧羊人青少年關懷協會攜手合作，為偏鄉弱勢兒少，每年開辦慧治多元智能翻轉教育計畫，並於112年-113年度，透過該計畫成功發掘諸多具數理邏輯天賦的學生。

如何幫這群確認具備高度數理邏輯天賦的學生，擘畫專屬於他們的未來？這也成為慧治引領偏鄉弱勢兒少藉由「多元智能翻轉教育計畫」成功翻轉未來，更關鍵的挑戰。 蘋果執行長庫克（Tim Cook）為這道難題，給出了最佳解答，他說：「學習程式設計將比第二外語更加重要，因為coding讓你可以跟70億人交流。」程式語言已經成為世界的語言。軟體的應用，從手機app應用程式、網頁、作業系統至電腦晶片等，已經非常廣泛。隨著軟體創新服務事業不斷更新與出線，現代職場及技術領域最需要的就是程式語言人才。根據台灣104人力銀行統計的數據，台灣程式設計師的需求越來越大，但台灣程式設計人才相對還是少數，許多相關的工作，屬於求才若渴的狀態！而這也成為慧治為這群孩子規劃未來最重要的依據。

慧治與長期致力於推動兒童程式教育的社團法人科丁聯盟協會合作，為這群具備數理邏輯天賦的學生，開辦了「114年度慧治《多元智能數理邏輯專項培育計畫》科丁程式設計課程」，希望透過該專項培育計畫，教導這群學生以程式語言為工具，自行設計應用程式APP為目標，幫助學生發揮數理邏輯天賦，掌握coding這項將成為國家未來舵手共同具備的基本能力，成功翻轉人生，成為未來社會的棟樑。

該計畫於今年2月份，假社團法人臺中市天恩社區關懷協會提供之場地，舉辦為期兩天的114年慧治『護幼苗成大樹』多元智能專項培育《數理邏輯科丁程式設計寒假營》，邀請曾經參與「慧治多元智能翻轉教育計畫」的六家非營利組織帶著這群具有數理邏輯天賦的孩子們前來參加，包含來自南投的社團法人南投縣明善關懷協會/明善學園，來自台中的社團法人大中華婦幼關懷成長協會/種子奇蹟課輔班、社團法人臺中市天恩社區關懷協會/天恩課輔班、社團法人中華民國扶弱成長協會/遇見三葉草課輔班，以及來自苗栗的財團法人臺灣基督長老教會泰雅爾中會士林教會/小太陽課輔班、社團法人苗栗縣愛加倍社區關懷協會/彩虹希望之家兒童課後照顧班。

這些課輔班的老師之所以願意帶著孩子們不遠千里而來，最主要也是希望能幫這群有天賦的孩子爭取更多資源，協助孩子發揮數理邏輯天賦，學會程式語言，提升未來職涯的核心競爭力。該計畫將嘉惠苗栗、台中、南投地區，共26位偏鄉弱勢學生。每位學生投入該程式設計課程所需使用的「一生一機」筆電，也由慧治統一彙整各班需求之後，提前向社團法人綠色奇蹟公益服務網協會提出申請，並由綠色奇蹟於寒假營開課之前，順利送抵會場，讓該課程得以順利進行。

為期二天共12小時的Coding種子培訓課程，由科丁講師帶領孩子們一步一步操作，教導孩子順利學會如何使用Scratch設計出各種有趣又可愛的小遊戲，包含「點到手抽筋」－設計以滑鼠控制畫面上恐龍的張嘴次數，挑戰誰的手速可以超越世界紀錄、「動物賽跑」－設計五隻不同的動物從起點向終點奮力奔跑，進行比賽，最後將各動物賽跑名次紀錄在名次表內......

一系列的Scratch課程，透過由淺到深的遊戲設計引導，讓孩子們從程式設計的生手，一躍成為可以透過同組討論與合力創作，做出一個全新遊戲專案的程式設計小達人！ 孩子們學習進度之快，令人瞠目結舌於這群孩子被引導發揮本具的數理邏輯天賦時，所展現的無窮潛力。慧治多元智能專項培育《數理邏輯科丁程式設計寒假營》，學生程式設計專案成果豐碩，孩子們設計出各種可愛又有趣的小遊戲，令科丁專業講師也嘆為觀止:

「接水果挑戰」遊戲網址: https://scratch.mit.edu/projects/1129505666/embed