五大洲師生響應2050淨零排放行動倡議 逾500人跨國線上共學 培養國際綠領人才

圖說：新北市113年度國際永續環境責任論壇「跨國淨零排放-關鍵0.5℃」人才培育大合照。

(勁報記者胡光輝/新北報導)為響應全球淨零排放永續發展趨勢，培育永續政策推動及綠領專業跨域技術之國際人才，新北市教育局舉辦跨國線上共學論壇暨體驗課程，主動邀請五大洲跨國師生逾500人於今(29)日齊聚一堂，共同探討全球暖化現象造成氣候變遷，對人類日常生活造成的影響，由每位國際綠領人才現場共同發想減緩地球升溫0.5℃的創意行動方案，透過從製造、畜牧、運輸交通與能源等產業，提出具體有效的淨零排放策略，結合產官學力量宣示培育未來國際綠領人才，希望共同發揮影響力，進而達成節能、再利用及綠領生活的永續目標。

圖說：全球跨界合作聯盟國內外學校共同宣示成為綠領人才。

教育局表示，本次活動由新北市6所高中職擔任五大洲全球夥伴主責學校，與12所高國中小及國外夥伴學校共組「全球跨界合作聯盟」，目標將國際永續及綠能科技素養融入中小學課程，以全球協作的模式增進師生對淨零排放的認知，並計劃於明(114)年永續環境論壇中共同發表氣候問題解決的行動方案，透過成果發表及倡議引起社會關注，號召全世界愛地球。

圖說：新埔國中學生實際操作計算番茄炒蛋碳排放量。

主責非洲的樟樹國際實中二年級的邵婕瑀同學分享與國外學校進行氣候議題共備時，瞭解不同國家所面臨到氣候議題差異極大，例如在台灣看似平常容易取得的乾淨水資源，但對非洲地區來說生活用的水資源卻極為寶貴。希望成果發表時與跨國學伴共同提出藉由分析不同環境的數據來提出減碳的方法及有效的能源管理系統。參與亞洲議題策略聯盟的海山國小6年級余婧瑄同學回饋，透過老師所設計的溫室氣體拼圖教具澄清概念，瞭解其實不只有「碳」，其他如水氣及甲烷等溫室氣體也會造成氣溫上升。此外，體驗教材中使用的「卡牌遊戲」理解到同一個物品只要改變製造方式，也會對淨零排放有不同影響。這讓她意識到即便是小學生也能從日常生活中實踐減碳行動，例如減少使用塑膠餐具使用及多走路上學等。

圖說：新北高工討論溫室氣體的影響。

非洲國際夥伴學校卡拉蒂納女子中學岳良實顧問提到，學生是地球未來轉變的希望，從小培養永續觀念，有助於他們為美好環境貢獻心力。歐洲國際夥伴學校德國文特瑞德中學的Ms. Martina Fuchs校長則指出，氣候變異已在歐洲引發大洪水，對環境及生態造成極大破壞，這喚起了人們對環境永續的關注。她強調透過學生從小培育國際永續觀，有機會改變這些逆境。負責課程設計規劃的樟樹國際實中校長陳浩然強調，此次論壇為減少語言隔閡，特別透過線上會議和使用即時翻譯軟體擴大論壇參與人員，使國外夥伴學校能共同參加，促進國際交流。其他國外夥伴學校亦共同表達國際綠領人才從學生開始培育計畫的認同及肯定。

圖說：永平高中學生操作七大溫室氣體拼圖。

教育局補充，跨國論壇以跨學制策略聯盟的形式辦理，共同攜手維護地球，展現了青少年在面對氣候變遷的議題上的積極參與度，為未來的永續發展奠定堅實的基礎。透過體驗活動促進國際姊妹校師生間的跨國交流，不僅能提升自己的環境意識，還能在全球視野中找到解決問題的創新方法，為推動淨零排放的行動貢獻力量。

(圖/教育局提供)