「113學年度新北市教育局與澳洲昆士蘭STEAM交流計畫」促進學生視野全球化

圖說：經過10天的相處，新北高中學生在Burpengary State Secondary College（簡稱BSSC）與BSSC學校內的學伴。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市教育局與昆士蘭教育廳合作STEAM課程交流邁入第8年，在教育與文化的合作基礎上建立友好的國際關係。今(113)年新北高中柯雅菱校長領軍組成STEAM交流團隊，由行政團隊及指導老師帶領10名高中生前往昆士蘭州Burpengary State Secondary College，進行為期10天的STEAM課程與文化體驗。學生出發前透過暑期線上課程行前訓練，了解澳洲的地理、語言及文化等知識，同時加強英語口語溝通能力，為實地交流做足充分準備。

圖說：學生們參加昆士蘭Burpengary State Secondary College的模型飛機製作課程。

澳洲Burgengary State Secondary College校長Mr. Peter Hoehn表示，此次交流的STEAM課程活動豐富多樣，這些跨域內容有助於激發學生的學習熱情與創新能力。活動課程包含模型飛機製作，深入了解空氣動力學並實踐理論，「i-fly人體飛行模擬體驗」讓學生學習航空技術，藉著帶領新北孩子到南布里斯本的Spark Lab科學館，透過化學和物理實驗應用科學原理，提升科學素養;藝術課程則結合當地自然環境，啟發創作美感，並強調珍惜海洋資源的重要性，學生參加了Sea Life水族館的海洋探索活動，近距離觀察海洋生物，亦在Point Cartwright學習環境保護知識。除了STEAM課程，學生也參與了文化交流活動，如寄宿家庭體驗並與當地學生共同學習，拓展國際視野並加深對澳洲文化的認識。

圖說：學生們穿上專業裝備，參加 i-Fly人體飛行活動。

新北高中二年級學生蔡睿芸分享，透過與學伴和寄宿家庭的相處，她的英語對話能力大幅提升。在校園課程中，她享受積極提問和參與討論的氛圍，在製作模型飛機和美術作品中彼此欣賞互動。豐富的參訪行程讓她走出教科書，體驗科學知識，增廣見聞，留下難忘的回憶。新北高中二年級的廖姿婷則說道，這次交流讓她感受不同文化的差異，包括社會環境、教育觀念和家庭生活。她感謝這次短期國際交流賦予她擴大世界觀的機會。

圖說：模擬飛行體驗課程結業式。

柯雅菱校長說明這次STEAM課程交流不是單向的教育合作，而是臺澳長期雙向學術與文化的互動。今(113)年12月將迎來10位來自昆士蘭州的高中生，參加為期十天的STEAM課程與文化交流，促進兩地學生的跨文化溝通能力及全球視野。為此臺灣師生精心規劃豐富的學習旅程，包括多項STEAM實作課程、臺灣文化體驗及語言交流活動，並安排品嘗在地美食和參觀重要文化地標，期盼讓澳洲師生感受台灣寶島的多元文化。

圖說：模擬飛行體驗課程。

教育局強調，新北市在108年率先全臺推動STEAM（科學、技術、工程、藝術與數學）教育政策，過去五年來持續投入改善校園環境與學習設備，創下超過100項全國首創與創新成果。此外鼓勵各校透過線上與實體方式，與國際夥伴學校展開多元交流活動，包含姊妹校互訪、國際短期交流及見習與實習等。教育局積極促進國際競賽、展演、學術與文化交流，並發展在地遊學課程，培訓高中生成為雙語導覽大使，用更豐富的視度理解各國獨特的文化特色。

(圖/教育局提供)