新北第3屆How課馬拉松登場 多元教學結合AI科技點亮「好」課堂

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市第3屆「How課馬拉松」今（6）日在桃子腳國中小登場，「How」取其「好」諧音，象徵創新教學讓課堂愈來愈「好」。繼去年整合「學習共同體」等五大教學模式後，今年再度升級，邀請「智慧學習典範學校」運用各種AI與數位平台深度融入教學，並針對國中領域設計多元教學法與豐富對話交流，讓教師們在實際觀課和互動討論中，體驗「如何（How）」設計創新實用的課程，展現新北教育的蓬勃動能。

圖說：張明文局長深入課堂，與學生一起討論互動。

教育局表示，活動上午由新北市五大教學團體領軍，包含「學習共同體」、「分組合作學習」、「基地共學」、「典範社群」及「夢的N次方」。針對國中各領域推出「以學生為中心」五堂公開實踐課程，結合課程與多元教學法；課後則由各團體派出主持人進行專業對話，剖析課程設計思路。延續上午的觀課成果，下午以20分鐘的互動設計與提問交流形式，呈現交流火花不斷的專業平台，讓教師跨專業體驗不同的教學風格。

圖說：同學熟悉使用平板製圖，讓現場老師們驚艷，局長跟同學討論製圖的方法。

How課馬拉松結合多元教學模式的精髓，「基地共學計畫」理事長林文虎表示，系統化教材結合小組高頻率的共學，能營造熱絡的學習氛圍，讓學生成績與自信逐步提升；推動「分組合作學習」的自強國中鄭建立校長表示，異質分組增進合作技巧，刺激孩子自發、互動、共好的效能，同時也是班級經營與多元教學的最佳基礎;「夢的N次方」推動代表王政忠主任表示，夢N已經推動十一年，成功融入新北數位趨勢與多元教學策略；「學習共同體」推手張文斌校長則強調，以觀課、議課為核心的教室改革，能帶動師生一同深度學習與專業成長。

今年升級亮點的「智慧學習典範學校」代表吳瑞福組長表示，教師們妥善運用各種線上學習平台，如因材網、學習吧、均一及PaGamnO等，不但能即時精準追蹤學生學習歷程，也可透過AI夥伴進行自動補救，達到適性學習的目標。這些教學應用案例都呼應新北教育重視數位科技融入教育、並培養學生核心素養的願景。

圖說：局長與觀課老師一起進行議課探討，讓課堂教學老師授課能更「好」。

教育局長張明文表示，「以學生為中心，為幸福而教」一直是新北市教育施政的核心目標。勉勵新北教師們持續透過不斷創新與教學增能，展現無限教育可能，同時能進一步將「數位教育、創新支持」融入每一堂課，期盼為學生打造更優質、更國際化的學習環境，培育具影響力的未來人才。

(圖/教育局提供)