全台鬧教師荒!北市461缺只聘到276人 范雲提「5大原因」要教育部改善
教師節將至,根據統計過去10年間拿到教師證的民眾,真的有擔任教師的比例從69.1%下降了近12個百分點,已經低至57.5%;而北市國小開出461名正式缺,卻只有聘到276名。立委范雲也表示,包括「108課綱全新備課支援少」、「職場及性平霸凌」、「加給過低」、「行政繁重」等5大理由,都是讓教師流失的關鍵。
對於去年各級學校出現代理教師補不滿,教育部回應,因為正式教師大開缺額,原代理老師紛紛考上,才導致代理教師荒,只是過渡期;范雲表示,但今年9月開學日,再度出現代理教師荒,北市國小代理教師就出現近300名缺額。
范雲指出,根據教育部統計資料,從2012年至2022年中,每年取得教師證後擔任正式教師及公校代理教師的比例,從69.1%下滑至57.5%,也就是說越來越多有證教師,不願進入教育職場,「這根本是教師荒,不是代理教師荒」。
提及教師荒問題,范雲說明,他邀集教育現場親師生、專家學者,綜合出有5大原因,包括「108課綱全新備課支援少」、「各項加給過低,不符耗費心力」、「行政繁重偏離教學專業」、「性平霸凌頻傳,教師疲累」、「校園職場霸凌,不友善職場」。
而全教產理事長林碩杰認為,年改政策後許多老師延後退休、不敢退休,造成原本可正常新陳代謝的教學現場大塞車,而新血也輪進不來,且教育部、教育局也不願開職缺,讓許多具備教師證的人才,只能轉換跑道,「學校當然找不到具教師證的教師」。
全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙則說明,目前的教育現場職場霸凌嚴重,且相關機制都不夠完善,如3年前嘉義市國小代理教師,因被霸凌過世,時任教育處長和校長至今都沒有受到任何懲處。全教會總聯合會副秘書長李雅菁也說,行政減量未見成效,並呼籲任、組長、導師加給增加,否則難因應現場。
(延伸閱讀:賴政府上任倒數5天 全教總盼提升教育品質提12項建議)對此,國教署副署長許麗娟直言,今年會和縣市政府討論,如何讓教師開缺平順,至於高中因應108課綱,已增加行政人力及學科中心、群科中心等協助,特教加給也和縣市政府尋求共識,擬具共識後,將會呈報人事總處處理。(責任編輯:呂品逸)
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