2024-11-13 | 中央社
立委與民間團體籲修大學法 勿讓校園成侏羅紀
民進黨立委范雲、沈伯洋與多個民間團體今天舉行記者會,呼籲教育部盡速提出大學法修法版本。他們表示,大學法已經20年未修,教育現場變成侏羅紀,大學自治不是一切事情的遮羞布,大學法應全面檢討,讓高教環境更加民主及永續治理。
立法院教育及文化委員會今天召開「大學亂象、產學合作與高教治理總檢討」公聽會,范雲、沈伯洋及民間團體於會前舉行「恐龍大學法不修,高教現場變侏羅紀」記者會。
范雲表示,大學法已經20年沒有好好修正,層出不窮的高教亂象,包括教師被欠薪、外籍生淪為學工、學生被強制要求離開宿舍、學生會長在校內重要會議被限制言論等問題,應該發揮作用的大學法卻像恐龍一樣食古不化,無法在高教校園發揮作用,讓大學校園變成侏羅紀,學校受到恐龍大學法保障,教育部以大學自治完全無法對大學發揮監督作用。
沈伯洋指出,大學自治不是一切事情的遮羞布,目前大學面臨內部及外部的民主問題威脅,還有包含中國,有許多人拿到中國「千人計劃」,教育部卻僅能以不到行政命令層級的規定來盤點,另外還包括大專院校的研究技術被偷竊、校園統戰等問題,都必須一併修法解決。
高教工會秘書長劉梅君表示,高教環境已經崩壞近20年了,高等教育已經不高等,對很多人而言變得非常低劣,大學法及相關法規需要大幅度修正,否則,高教崩壞會讓台灣走向無底洞。
台灣學生聯合會常務理事曾宣凱提到,今年4月有一間大學的學生校務代表在校務會議詢問宿舍相關問題,並提醒校長應維持議事中立,遭校長喝斥,還被其他代表關掉麥克風,副校長更公然介入學生自治,凸顯大學法到了全面檢討及修法的時刻,保障學生參與校務運作,高教環境更加民主及永續治理。
對於立委及民間團體的呼籲,教育部次長葉丙成在公聽會表示,教育部曾於民國111年9月至11月間辦理至少9場座談會,討論包括大學合併需經校務會議同意、校長遴選委員會納入教師及學生代表、學生參與校務會議比例、學生自治組織定位與保障等,目前仍持續針對相關議題收集意見,以做為未來修法依據。
立法院教育及文化委員會今天召開「大學亂象、產學合作與高教治理總檢討」公聽會,范雲、沈伯洋及民間團體於會前舉行「恐龍大學法不修,高教現場變侏羅紀」記者會。
范雲表示,大學法已經20年沒有好好修正,層出不窮的高教亂象,包括教師被欠薪、外籍生淪為學工、學生被強制要求離開宿舍、學生會長在校內重要會議被限制言論等問題,應該發揮作用的大學法卻像恐龍一樣食古不化,無法在高教校園發揮作用,讓大學校園變成侏羅紀,學校受到恐龍大學法保障,教育部以大學自治完全無法對大學發揮監督作用。
沈伯洋指出,大學自治不是一切事情的遮羞布,目前大學面臨內部及外部的民主問題威脅,還有包含中國,有許多人拿到中國「千人計劃」,教育部卻僅能以不到行政命令層級的規定來盤點,另外還包括大專院校的研究技術被偷竊、校園統戰等問題,都必須一併修法解決。
高教工會秘書長劉梅君表示,高教環境已經崩壞近20年了,高等教育已經不高等,對很多人而言變得非常低劣,大學法及相關法規需要大幅度修正,否則,高教崩壞會讓台灣走向無底洞。
台灣學生聯合會常務理事曾宣凱提到,今年4月有一間大學的學生校務代表在校務會議詢問宿舍相關問題,並提醒校長應維持議事中立,遭校長喝斥,還被其他代表關掉麥克風,副校長更公然介入學生自治,凸顯大學法到了全面檢討及修法的時刻,保障學生參與校務運作,高教環境更加民主及永續治理。
對於立委及民間團體的呼籲,教育部次長葉丙成在公聽會表示,教育部曾於民國111年9月至11月間辦理至少9場座談會,討論包括大學合併需經校務會議同意、校長遴選委員會納入教師及學生代表、學生參與校務會議比例、學生自治組織定位與保障等,目前仍持續針對相關議題收集意見,以做為未來修法依據。
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