2026-08-15 | 軍聞社

(軍聞社記者莊家豪臺北15日電)臺北市立松山家商今日舉辦115年度全民國防教育多元課程「戰場科技與生命救援:全民國防教師多元防衛技能研習」,邀集各級學校全民國防教育教師及教官參與,透過科技應用與實作體驗,強化教師防衛觀念及救援技能,進一步深化校園全民國防教育。
此次研習以「戰場科技」及「生命救援」為雙主軸,課程涵蓋自救互救實作、全民國防教育桌遊、自我防衛,以及定點射擊、遠距離旋轉靶、戰場模擬與室內戰鬥(CQB)等團隊任務挑戰,藉由多元且具情境感的課程設計,提升參與人員危機應變及防衛知能。
研習過程中,教師實際操作加壓止血帶並體驗模擬戰傷情境,強化自身急救反應能力;另透過「島生共存」桌遊進行戰棋模擬,從兵力調度、策略運用、資源管理及情報蒐集等面向認識全民防衛,讓教師未來能將實作經驗及多元教學方式帶回校園,提升全民國防教育的臨場感與深度。
主辦單位表示,教師是推動全民國防教育的核心種子,期盼透過多元研習,將戰場科技概念、戰傷救護技能及遊戲融入教學模式帶進校園,提升全民國防教育的實用性與時代感,進一步建立校園韌性、形塑全民防衛意志,為國家安全奠定堅實基礎。
全民國防教育多元研習 強化教師防衛與救援知能

(軍聞社記者莊家豪臺北15日電)臺北市立松山家商今日舉辦115年度全民國防教育多元課程「戰場科技與生命救援:全民國防教師多元防衛技能研習」,邀集各級學校全民國防教育教師及教官參與,透過科技應用與實作體驗,強化教師防衛觀念及救援技能,進一步深化校園全民國防教育。
此次研習以「戰場科技」及「生命救援」為雙主軸,課程涵蓋自救互救實作、全民國防教育桌遊、自我防衛,以及定點射擊、遠距離旋轉靶、戰場模擬與室內戰鬥(CQB)等團隊任務挑戰,藉由多元且具情境感的課程設計,提升參與人員危機應變及防衛知能。
研習過程中,教師實際操作加壓止血帶並體驗模擬戰傷情境,強化自身急救反應能力;另透過「島生共存」桌遊進行戰棋模擬,從兵力調度、策略運用、資源管理及情報蒐集等面向認識全民防衛,讓教師未來能將實作經驗及多元教學方式帶回校園,提升全民國防教育的臨場感與深度。
主辦單位表示,教師是推動全民國防教育的核心種子,期盼透過多元研習,將戰場科技概念、戰傷救護技能及遊戲融入教學模式帶進校園,提升全民國防教育的實用性與時代感,進一步建立校園韌性、形塑全民防衛意志,為國家安全奠定堅實基礎。
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