2025-05-02 | 今日新聞

國民黨高雄市議員許采蓁說,背誦刑求細節無法真正了解歷史脈絡和時空背景,對學童了解該段歷史毫無幫助,不符合108課綱也違背多元史觀。(圖/翻攝許采蓁臉書)
師逼小5童背白色恐怖酷刑 藍議員再批洗腦

國民黨高雄市議員許采蓁說,背誦刑求細節無法真正了解歷史脈絡和時空背景,對學童了解該段歷史毫無幫助,不符合108課綱也違背多元史觀。(圖/翻攝許采蓁臉書)
[NOWnews今日新聞] 國民黨高雄市議員許采蓁30日質詢時揭露,高雄就有某國小,要求5年級學生熟背白色恐怖時期受害者遭受酷刑細節,教育局強調為個別教師行為,將立案調查。許采蓁再發文直言,老師要求小五生背誦受刑細節,不符合108課綱也違背多元史觀,這種教學與威權獨裁相距並不遠。
許采蓁說,白色恐怖是台灣民主發展哀傷的歷史,台灣社會不會,也不能遺忘,尤其對照當前執政現況,要永遠以史為鏡,更深層的說,不應只是擔憂此類教學是否為「散播仇恨」,更是因為教學需要考量學生適齡性、心智成熟程度,這點高雄市教育局也表示同意。
許采蓁說,在學子心智成熟前,用填鴨式的方式要他們背誦白色恐怖時期的受刑細節,是洗腦而不是學習,大家都尊重多元史觀,孩子有權均衡的發展並選擇自己相信的史觀,再為各自的立場辯駁,在兒時就要強迫他們接受某個論點的人,與你們所討厭的「威權人物」差距不遠,也並不高尚。
許采蓁說,他不會因為保護孩子的選擇權而感到抱歉,民主與多元的路很難走,因為要學會尊重才能走得長久,台灣社會已經努力向前走了多年,我們應該透過課堂討論或不同觀點的引導,讓史觀碰撞、讓歷史多元並陳,把選擇權交給孩子,而不是毫無思考的背誦,讓老師成為他們人生的獨裁者。
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