北市國中閱讀知識王 萬華國中蟬聯勇奪冠軍

【記者卓羽榛臺北報導】臺北市深耕閱讀教育，引導學生從「大量閱讀」邁向「高層次閱讀」，透過共讀經典與當代書籍，致力培養學生的閱讀深度與思辨能力，為激發國中生的閱讀興趣並深化閱讀素養，臺北市政府教育局自106年起舉辦「國中學生閱讀知識王競賽」，今年邁入第八屆。本屆競賽以「與閱讀為伴‧讓世界更美好」為主題，共有來自42所學校，126位學生報名參與，歷經複賽與決賽的激烈競爭，最終由萬華國中脫穎而出，蟬聯冠軍寶座！


決賽書單延續【以書映光】雙月讀本徵稿活動內容，精選包含《蜜蜂與遠雷》、《納尼亞傳奇》、《十月的空：一位NASA科學家的逐夢少年歲月》、《綠野仙蹤》及《解憂雜貨店》共5本多元主題書籍，競賽方式設計採分站闖關方式進行，第一關學生需從「奧茲王國」或「納尼亞王國」兩本讀本中擇定ㄧ個，針對文本中提及的奇幻王國設計「主題旅遊套裝行程」，透過拍攝短片拚觀光的任務，考驗學生掌握小說重點的能力；第二關由各校抽出該隊伍是以音樂家或科技人的身分，根據《蜜蜂與遠雷》和《十月的天空》內容，分析比較不同職業的內涵，進一步體察到這兩種工作都不簡單，並從而發表哪個職涯比較苦；第三關名為「打開那道門以後」，由學生選擇進入納尼亞的衣櫥門，還是浪矢雜貨店的後門，完成門後面的挑戰任務，可能是書中角色的小傳，也可能是一封解答人生困惑的回信，充滿挑戰。

每一關須在30分鐘內完成指定任務，學生透過口語表達、拍攝短片及書寫等方式呈現見解，競賽過程中，引導學生提問、詮釋、統整與應用文本內容，培養閱讀理解與批判思考能力。冠軍隊伍萬華國中的師生展現卓越實力，陳老師與黃老師分享，組訓過程中最感珍貴的是校內老師共同讀書的時光，除了指導老師，每一本書都邀請不同領域客座老師一同參與閱讀，透過不同領域不同思維激盪出多樣火花，大家從中收穫豐富閱讀樂趣，參賽的過程師生都獲益匪淺。萬華國中張同學也分享到，參賽過程學到了很多閱讀技巧，也學會從不同角度理解內容，讓他愛上閱讀；同校的呂同學更表示，感謝隊友的通力合作，彼此配合默契，才能成就今天的成果；鄧同學則提到，面對比賽中各關卡的挑戰，一開始對自己缺乏自信，但同隊隊友的鼓勵，讓他逐漸建立自信，這段經歷讓我收穫成長與成就感。

亞軍隊伍為景文高中國中部，帶隊的王老師分享表示閱讀知識王是一個挑戰自己、認識自己、認識世界的舞台，感謝有機會帶領學生一起參與這趟旅程；景文高中國中部的學生們也分享了比賽心得，張同學表示這次比賽讓他發現閱讀其實很有趣，每本書都像是進入一個新世界，《蜜蜂與遠雷》帶領他走入音樂，《解憂雜貨店》則讓他思索人生選擇，《十月的天空》則鼓舞他追夢。同校的劉同學分享因為參加這次競賽，讓他體會到閱讀其實不難，只要願意開始，書無所不在。

臺北市致力推動閱讀教育，扎根學生閱讀素養的目標，從教學增能、興趣培養、資源整合到情境營造，全方位推動，透過本屆以「和閱讀為友‧與世界共好」為題的閱讀競賽，引導學生從閱讀中滋養心靈，學會與自己與世界對話；閱讀開啟視野，培養想像與思辨的能力，進而認識自我，創造更美好的世界。