跨域整合．閱讀進化AI × 雙語 × 雙閱讀 高師大引領閱讀教育新方向

【創新聞記者 陳延裕／高雄 報導】國立高雄師範大學今（19）日於和平校區行政大樓國際會議廳舉辦第十五屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會。今年以「閱讀教學全攻略：AI × 雙閱讀 × 雙語閱讀」為主軸，聚焦人工智慧如何結合紙本與數位閱讀、雙語教學等多元素養，呼應素養導向課綱精神，勾勒AI時代閱讀教育的新圖像。

開幕式由學務長杜明德主持。他致詞指出，閱讀能力是所有學習的起點，也是跨域思考的基礎。面對AI浪潮，教師應以開放與創新的心態運用科技輔助教學，讓學生在理解中培養思辨，在閱讀中拓展世界。他強調，閱讀素養的推展是教育永續的關鍵，期許透過本次研討會深化閱讀在不同領域的實踐與應用，推動教育創新與跨域整合。

研討會邀請三位具代表性的講者跨域分享。國立成功大學鄒文莉教授以「臺灣雙語教學新思維」為題，探討雙語教育如何從基礎紮根、拓展國際競爭力；國立屏東科技大學附屬實驗高中馬健翔老師主講「雙語閱讀遇上AI」，以實例展示科技融合下的教學轉化；南投縣人和國小呂家賢老師則分享「布農小背包」專題導向學習的閱讀實踐，展現偏鄉教育結合紙本與數位閱讀的溫暖力量。

本屆論文發表創下歷屆新高，吸引近兩百位教師與研究生參與，熱烈交流AI時代閱讀與教育的創新應用。高師大閱讀評量與教學研究中心主任方金雅表示，研討會名額開放即秒殺，顯示教育界對AI結合閱讀的高度關注。她指出，「AI輔助教學」、「雙閱讀」與「雙語閱讀」的融合，已成為教師的重要核心能力。期盼透過研討會交流，讓閱讀超越文字理解，成為心靈感動與行動力量，持續在臺灣教育沃土中生根發光。