2024-02-29 | 台北市政府

中正高中-中正高中搭建臺瑞學生學習橋樑，深植友誼，共創跨文化經驗

臺北市立中正高級中學新聞稿請轉交文教記者

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【發稿日期：113年2月29日】

【主題：中正高中搭建臺瑞學生學習橋樑，深植友誼，共創跨文化經驗】

【臺北報導】在2021年臺北市立中正高中與瑞典耶夫勒市Vasaskolan高中一起合作申請了由瑞典大學理事會支持的Atlas專案計畫，開展了連續至近邁入第4年的國際交流課程計畫。二校所申請的Atlas專案計畫目標是為了拓寬學生的國際視野，增強學生的跨文化理解，在跨國背景下驗證教科書中學到的知識，培養學生的環境可持續性和全球公民意識。

中正高中-中正高中搭建臺瑞學生學習橋樑，深植友誼，共創跨文化經驗

臺北市立中正高中江惠真校長表示，要促進臺灣的全球化，應考慮到教育的國際化，因此，國際化是臺北市立中正高中學校發展的重要目標之一學校為提升國際化付出了很多努力，為時代變革而培養人才。多年來，臺北市立中正高中提供了多個國際課程，包含臺美雙聯、臺英大學預科、國際文憑大學預科IB課程，並將聯合國可持續發展目標（SDGs）納入課程和學習中。Vasaskolan高中則與義大利、西班牙等國有密切的交流及合作，二校都盡最大努力將資源帶到課堂上，以培養學生未來所需的能力和觀點。

整個Atlas專案計畫包括3個環節，分別是線上合作教學課程、學生論壇及實地考察，主題是聯合國可持續發展目標SDG3、6、7、13、14。線上課程是由兩所學校的教師（包括自然教師和國際課程研究教師）共同教學，其目的是提高學生在國際背景對下聯合國可持續發展目標（SDGs）的理解，例如，在我們的日常生活中，對人類和自然環境最嚴重的風險是什麼？它們如何與聯合國可持續發展目標（SDGs）對應？解決方案是什麼？而在學生論壇的環節，旨在為學生提供一個他們對這些可持續發展目標（SDGs）的看法以及與這些主題相關的綜合觀點的管道。

實地考察是相互訪問，包括參觀自然和文化景點以及入校課程。2023年疫情結束，臺北市立中正高中於8月拜訪Vasaskolan高中，並參與4天的入校課程、拜訪耶夫勒市市政府，了解永續策略的市政推動措施並參訪自然公園，這使學生能夠在跨國背景下驗證教科書中學到的知識，並培養學生的環境可持續性和全球公民意識。

瑞典耶夫勒市Vasaskolan高中則於今年2月21日來臺訪問臺北市立中正高中，瑞典師生一行18人，由副校長帶隊於2月21日抵達中正高中，2月27日清晨離開臺灣。中正高中安排學生住宿在學生的寄宿家庭中，行程中除了進入學伴班級學習、參與國際高峰會、入班分享瑞典文化之外，中正高中美術班老師也教導瑞典學生動手寫書法、舞蹈班老師教導瑞典學生中國舞，也安排瑞典師生拜訪北投垃圾焚化爐、東北角海岸、太魯閣、臺北市城市觀光等行程。

中正高中-中正高中搭建臺瑞學生學習橋樑，深植友誼，共創跨文化經驗

參與此次訪台的瑞典學生表示，他們相當驚訝臺灣人的熱情、慷慨及友善，他們也對於臺灣沒有很多公共垃圾桶，環境卻很乾淨，相當佩服，同時，他們表示很多食物都很美味。中正高中參與的學生則認為能與地球的另一方國家學生一起學習是一件有趣的事，更難忘的是對於永續議題引起討論時，意見整合的歷程，培養了跨文化理解的素養。藉由二校相互合作，促進了學生、教師、學校及家長在跨文化理解、全球公民意識、全球流動性以及參與全球交流和活動的重要性意識，有相當的效益。