《臺北好好學-幸福學，跨域學》聲光好好玩，和愛麗絲一同踏上聲光奇幻旅程

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【發稿日期：114年2月20日】

【主題：《臺北好好學-幸福學，跨域學》聲光好好玩，和愛麗絲一同踏上聲光奇幻旅程】

【臺北報導】臺北好好學此次開箱臺北市幼兒STEAM創思中心，於114年2月舉辦-聲光好好玩開箱活動，開放臺北市30對親子至中心體驗，讓民眾有機會參與平常鮮少開放的學習場域，帶著幼兒一同體驗聲光的有趣活動！幼兒STEAM創思中心是專為學前幼兒設計的探索中心，呼應十大好學中的「幸福學」，提升現場老師的科學素養，打造一個貼近幼兒生活經驗、讓學前幼兒從遊戲中開心學習，以引發幼兒探究的自主探究的體驗場域。

創思中心於聲光好好玩的展期中結合文化節慶－元宵節，同時引用世界經典故事－愛麗絲夢遊仙境，讓幼兒一進到中心，就能從從戶外的大型燈籠，到內部各區域的情境規劃，一路跟隨愛麗絲的腳步，一同感受到「聲光好好玩」！

當天親子於「聲光實驗室」運用了傳聲筒玩猜謎活動、透過大型萬花筒，和愛麗絲一起玩出奇幻情境。來到「聲光遊戲場」運用鬆散素材，研究並製作出可以發出好聽聲音的自製樂器。於「聲光DIY」自行研究、實驗，製作各式燈籠及萬花筒。最後在「聲光工作室」綜合運用各區的聲光探索經驗，拍攝逐格動畫讓身邊的東西動起來、於綠幕工作室發揮天馬行空的創意景象，以及在擬音工作室探索生活中各式用品的聲音，以此為影片配音，成為小小擬音大師。

結束前，幼兒們拿著自己創作出的作品與大家分享，一同欣賞大家自製的樂器，並且提出回家也可以用回收物來代替製作，創造出不同音色；也有幼兒發現不同材質會有不同的透光性，以及光的距離也會影響影子的大小和清晰度，將這些經驗延伸，創作出自己的故事情境！

參與家長分享：「在此次的活動中感受到原來學前幼兒是有能力自主學習的，從中心環境的提示以及引導設計，引發幼兒的興趣，使其有動力去玩、探索、研究、設計到創造！透過手做、親身經驗的方式，讓幼兒可以享受在其中！」

創思中心致力於將STEAM探索體驗帶到幼兒的生活中，希望前來參加的教師、陪同家長能將這樣的實驗精神、探索理念帶到園所及家中，使臺北市的幼兒都有機會如科學家一般探索研究、如工程師一般解決生活中各種問題。

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