從格鬥到AI任務闖關 北市激發學生對人形機器人的熱情

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【發稿日期：114年6月30日】

【主題：從格鬥到AI任務闖關 北市激發學生對人形機器人的熱情】

【臺北報導】隨著AI技術快速發展，人形機器人已成為工業4.0與智慧化工廠中的關鍵應用領域，亦是未來智慧製造的重要支柱。為引導學生掌握人工智慧應用趨勢並培養實作能力，臺北市持續辦理人型機器人競賽，逐步導入影像辨識與智慧感測等前瞻技術。由教育局主辦的「114年度中小學人型機器人競賽」，首次納入AI影像辨識任務，結合跨域實作挑戰，吸引來自臺北市、新北市、桃園市與臺中市等地共69校、176支隊伍參賽，刷新歷年紀錄，其中58支隊伍來自外縣市，展現活動跨區號召力與全國影響力，精彩賽事點燃學生科技學習熱情。

本屆競賽分為小學組、國中組與高中職組三大類別，並設有「任務賽」與「格鬥賽」兩大競技項目，鼓勵學生整合人型機器人操作、程式設計與機構製作等技能，進行跨領域實作挑戰。任務賽部分，國小、國中與高中職組分別有34隊、25隊與22隊參加。今年國中組與高中職組首次挑戰 AI 影像辨識任務，學生須親自設計程式，撰寫影像擷取與辨識模組，結合程式邏輯，讓機器人能辨識紅、藍目標，自主判斷並走向正確區塊，之後操控機器人取球、投籃、上/下樓梯、通過S型獨木橋，最後將球置於指定目標區等一連串困難任務。這些任務實踐了從「感測輸入」到「行動控制」的完整流程，讓學生在一次次測試與調整中，培養邏輯力、觀察力與臨場應變力。

本次競賽分別選出各組前3名及特別獎，優勝隊伍獲最高新臺幣5,000元禮券，綜合表現優異者另獲頒價值6,000元「創造者科技商品券」，鼓勵學生持續精進科技技能。來自臺北啟聰學校六年級的魏愈晏同學表示，雖然因為聽力受損導致理解較慢，但藉著老師的手語提示與勤練，最後能在比賽中發揮實力，甚至超越聽力正常的同學，覺得十分開心。另外，獲得任務賽高中組第一名的育成高中一年級的田子恩同學，高中階段首次接觸機器人便在任務賽高中組奪冠，她從最初操作困難、出錯，憑藉持續練習與賽前加強，技術逐漸純熟，更表示：「希望證明女生在機器人領域同樣具備實力，只要努力與堅持，就能做到最好。」她的故事印證了毅力與努力是成功的關鍵。

臺北市政府教育局表示，人型機器人競賽為本市資通訊應用大賽的重要亮點，透過實作導向的賽事設計，引導學生從「做中學」，培養機電整合、程式邏輯、問題解決與創新應用能力，進一步厚植AI及智慧科技時代所需的核心素養。未來也將持續強化STEAM教育與科技實作平台，攜手學校共同打造下一代科技人才的成長沃土。

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