實踐國小-玩出世界觀！實踐國小攜手政大國際生 校園化身多國文化體驗場

臺北市文山區實踐國小新聞稿請轉交文教記者

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【發稿日期：115年4月2日】

【主題：玩出世界觀！實踐國小攜手政大國際生 校園化身多國文化體驗場】

【臺北報導】為拓展學生國際視野，臺北市文山區實踐國小舉辦「國際教育週」，攜手政治大學國際創新學院，邀請來自巴拉圭、越南、美國、印尼、匈牙利、加拿大、海地及墨西哥等8國、共17位國際學生志工入校交流，以「各國童玩」為主題，帶領學生在遊戲中認識世界文化，打造沉浸式學習情境。

活動由校長林松金與政大國際創新學院歐子綺教授團隊共同推動，結合校內彈性課程，依學生年段設計多元文化體驗。透過實際互動與情境參與，引導學生理解文化差異，培養國際素養與跨文化溝通能力。

本次活動以「校園即世界」為核心概念，打造多元學習場域。教室轉化為國際文化空間，學生在各國旗幟環繞下，與志工一同體驗傳統舞蹈；圖書館則規劃為跨國桌遊區，透過童玩與遊戲深化文化理解。同時結合數位工具，由志工運用平板介紹家鄉文化，提升學習的互動性與趣味性。

活動設計兼具文化特色與體驗深度，例如巴拉圭「孤獨者之舞」，讓學生在音樂與互動中培養合作與應變能力；加拿大「因紐特遊戲」透過肢體競技，讓學生感受不同文化的運動方式；海地版跳房子與墨西哥賓果遊戲，則融合創意與環保概念，現場氣氛熱絡，學生參與踴躍。

參與志工表示，能走入臺灣校園與學生進行文化交流，是難得且深具意義的經驗；學生的熱情回應也讓人印象深刻。海地：3年級學生睿軒說:「跳房子遊戲的丟黏土真好玩，因為很難控制風速，很緊張也很震撼，和外國人溝通也很有趣，可以練習學過的英文」!

活動結束後，學校頒發感謝狀，感謝志工的投入與付出。林松金校長表示，透過與國際志工的真實互動，學生不僅拓展國際視野，更在過程中學習尊重多元文化、培養主動探索世界的能力。未來將持續深化國際教育與課程創新，讓學生在在地學習中接軌全球，成為具備國際競爭力的世界公民。

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