勇於探究，臺北領航 Dare to Ask,Aim to Lead─臺北市第59屆中小學科學展覽會頒獎典禮

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【發稿日期：115年5月9日】

【主題：勇於探究，臺北領航 Dare to Ask,Aim to Lead─臺北市第59屆中小學科學展覽會頒獎典禮】

【臺北報導】臺北市第59屆中小學科學展覽會頒獎典禮於115年5月9日（星期六）上午8時30分，假臺北市立松山高中學生活動中心隆重舉行，臺北市教育局鄧進權副局長親至典禮現場進行頒獎。本屆科展以「勇於探究，臺北領航 Dare to Ask,Aim to Lead」為主題，吸引全市191所學校、622件作品報名參賽，經過第一階段書面審查，共有272件作品進入第二階段現場審查，最終選出50件特優、64件優等及156件佳作。參展件數及校數都比上一屆增加，顯示各校對科學教育的重視，也看見北市學子在科學探究學習上的熱情與投入。

本屆參展作品主題多元，顯示北市學子具備「發現問題、跨域解決、數據驗證、創意突破」 等綜合能力，更體現探究與實作的科學精神。例如高中職組，芳和實中高雨蔓同學以作品《誰偷走了「碳鎖」：微塑膠干擾海洋雪花的沉降秘密》，探討海洋雪花與塑膠雪花的碳封存量，推算塑膠雪花對於海洋碳循環的影響，獲得高中職組環境科學科特優獎。

國中組生活與應用科學科（一）特優作品《AI異味剋星-多感測除臭系統》，為明德國中王懷謙、許碩恩與謝賢輝同學透過實踐課堂所學，結合天然植物精油的製備，搭配氣體感測器與自動控制技術，設計出一套廁所臭味消滅機，解決公共衛生空間異味問題。

私立靜心高中小學部白侑加、張竣帆、李妍曦與李冠霖四位同學，因發現Bloom Pattern摺紙影片所做出的開花摺紙只能用於n邊形(n≧4)花蕊，引起好奇心，進而以摺扇子靈感改變花瓣設計方式研究出凸n邊形的開花摺紙，以作品《花開了》獲得國小組數學科特優。

本屆特優作品將代表臺北市參加今年（115）7月在桃園市舉辦的「第66屆全國中小學科學展覽會」，教育局委由市立東湖國民中學聘請教授及專家教師透過集中輔導，指導精進學生海報展示製作及口語表達，以期在全國科展取得佳績。

為落實臺北市「十大好學」教育願景，教育局積極構築全方位的科學培育體系，除了透過「中等學校學生科學研究獎助計畫」支持國、高中生進行中長期深度探究，更攜手國立臺灣師範大學理學院辦理「臺北科學日」，鼓勵學生從研究者轉化為「科學傳遞者」推廣科普教育。面對未來數位浪潮，臺北市創立「STEAM 及新科技發展辦公室」，落實「K-12 STEAM 教育政策藍圖」，更透過全國首創的「人工智慧（AI）教學綱要」引領學子從工具的使用者，晉升為理解底層原理的數位公民。

從紮根校園科展、深耕獎助計畫到「臺北科學日」的科普擴散，臺北市逐步打造一個以學生為本、以創新為核心的科學教育生態圈。透過智慧校園與新科技教育的深度融合，臺北市將持續致力於培養具備批判思維與全球競爭力的科技未來人才。

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