漫長暑假怎麼過？ 桃園國中小暑假作業創新豐富又有趣

記者黃駿騏／桃園報導

113年暑假從7月1日到8月29日，長達2個月的暑假要怎麼過？桃園市國中小學推出特色暑假作業，結合智慧科技、國際視野、人文關懷實踐及食農教育，透過平板和AI生成技術，體驗數位學習無限可能。市府教育局長劉仲成17日出席「113年國中小暑假作業記者會」，鼓勵孩子要持續不斷的閱讀，如果每天至少閱讀30分鐘，相信暑假至少可以閱讀10本書以上，希望爸爸媽媽帶著小朋友一起開書單，渡過一個充實又快樂的暑假。

劉仲成也針對暑假戲水提出忠告，因為每年都會有學生戲水意外事故發生，暑假期間希望能夠從事非常安全的活動，戲水也是大家所關注的問題，希望每個學校在放暑假前，能夠多叮嚀、多呼籲孩子們，暑假期間一定要到合法合格的游泳池，危險水域請勿進入或下水，一定要依照相關的規定，安全第一，爸媽和學校一定要多提醒小朋友。

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桃園市府教育局長劉仲成參觀大小朋友們的暑假作業。

「113年國中小暑假作業記者會」中，經國國中結合時下最熱門AI工具，以「你今天AI了嗎？創造力就是我的超能力」為主題，讓學生從生活中的經驗出發，過程中與AI工具ChatGPT一起討論，激盪出更不一樣的火花」。藉由ChatGPT當媒介，「發明即生活，生活即發明」，讓學生未來不會被AI取代，而是具有創造能力、有解決問題能力的未來人才！

楊心國小結合學校願景「科技心」的主軸課程「世界築夢人」(職業試探課程)，發展有別於傳統的作業，透過數位平台，提供孩子數位主題式創作機會。從認識自己開始，針對自己特質撰寫「個人開箱文」，以圖卡及開箱影片製作，展現自己的優點及長處，行銷自己，也讓他人更認識自己。4年級黃同學談到開箱文創作，原來有這麼多自己沒發現的優點，而且能像youtuber一樣拍片，很新奇很 有趣。

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桃園市府教育局長劉仲成參觀大小朋友們的暑假作業。

大坑國小透過113學年度的暑假作業，使孩子們能延伸應用平日在校所學習的數位工具、創思實作、雙語能力，與家人共創美好的點滴時光並作下紀錄。在家有小廚神的課題中，讓大孩子學習為家人付出，從設計菜餚、買菜到烹飪以及紀錄，5年級的吳冠辰在媽媽的指導下，做出了巧克力布朗尼，。非常伯火的徐子鈞，站在瓦斯爐前哭泣了15分鐘，最後克服了心裡的恐懼，完成了「糖醋排骨」。

大坡國中秉持「動手做」、「做中學」的課綱精神，期盼每位學生能從實作中學習。今年更融合跨域設計暑假作業，讓學生從最基本的陶土一步步塑造成作品，實際認識了解陶土的基本元素架構與成形的基本操作，透過實際接觸讓學生認識臺灣本土工藝文化，同時展現創意科技與藝術鑑賞的美學。

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桃園市府教育局長劉仲成參觀大小朋友們的暑假作業。

過嶺國中暑假作業以「從我的視野，看我所居住的這塊土地」為主題，鼓勵以多元活潑之形式呈現(如漫畫、剪貼、拍照、手繪等)，讓學生從生活實踐中汲取創作養分，增強學習動機和興趣。更設計了讓學生走出戶外實地探索的任務，培養學生的觀察力和體驗力，透過觀察周遭環境、走訪社區、欣賞比賽、挖掘長者故事等實踐活動，增加生活體驗和培養反思能力。

大忠國小實踐「班班有網路 生生用平板」教育政策，暑假作業進階規劃「生活實踐家我是小『播客』」主題課程，以STEAM為主軸，讓學生化身小小生活實踐家，動手操作日常生活中的小實驗，啟發孩子的好奇心與觀察力，養成邏輯思考的習慣，在生活中遇到難題時，能秉持科學探究之精神，具備動手操作、解決問題的能力，培育未來優質的科學人才。

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桃園市府教育局舉辦「113年國中小暑假作業記者會」。

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