漫長暑假怎麼過? 桃園國中小暑假作業創新豐富又有趣
記者黃駿騏/桃園報導
113年暑假從7月1日到8月29日,長達2個月的暑假要怎麼過?桃園市國中小學推出特色暑假作業,結合智慧科技、國際視野、人文關懷實踐及食農教育,透過平板和AI生成技術,體驗數位學習無限可能。市府教育局長劉仲成17日出席「113年國中小暑假作業記者會」,鼓勵孩子要持續不斷的閱讀,如果每天至少閱讀30分鐘,相信暑假至少可以閱讀10本書以上,希望爸爸媽媽帶著小朋友一起開書單,渡過一個充實又快樂的暑假。
劉仲成也針對暑假戲水提出忠告,因為每年都會有學生戲水意外事故發生,暑假期間希望能夠從事非常安全的活動,戲水也是大家所關注的問題,希望每個學校在放暑假前,能夠多叮嚀、多呼籲孩子們,暑假期間一定要到合法合格的游泳池,危險水域請勿進入或下水,一定要依照相關的規定,安全第一,爸媽和學校一定要多提醒小朋友。
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桃園市府教育局長劉仲成參觀大小朋友們的暑假作業。
「113年國中小暑假作業記者會」中,經國國中結合時下最熱門AI工具,以「你今天AI了嗎?創造力就是我的超能力」為主題,讓學生從生活中的經驗出發,過程中與AI工具ChatGPT一起討論,激盪出更不一樣的火花」。藉由ChatGPT當媒介,「發明即生活,生活即發明」,讓學生未來不會被AI取代,而是具有創造能力、有解決問題能力的未來人才!
楊心國小結合學校願景「科技心」的主軸課程「世界築夢人」(職業試探課程),發展有別於傳統的作業,透過數位平台,提供孩子數位主題式創作機會。從認識自己開始,針對自己特質撰寫「個人開箱文」,以圖卡及開箱影片製作,展現自己的優點及長處,行銷自己,也讓他人更認識自己。4年級黃同學談到開箱文創作,原來有這麼多自己沒發現的優點,而且能像youtuber一樣拍片,很新奇很 有趣。
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桃園市府教育局長劉仲成參觀大小朋友們的暑假作業。
大坑國小透過113學年度的暑假作業,使孩子們能延伸應用平日在校所學習的數位工具、創思實作、雙語能力,與家人共創美好的點滴時光並作下紀錄。在家有小廚神的課題中,讓大孩子學習為家人付出,從設計菜餚、買菜到烹飪以及紀錄,5年級的吳冠辰在媽媽的指導下,做出了巧克力布朗尼,。非常伯火的徐子鈞,站在瓦斯爐前哭泣了15分鐘,最後克服了心裡的恐懼,完成了「糖醋排骨」。
大坡國中秉持「動手做」、「做中學」的課綱精神,期盼每位學生能從實作中學習。今年更融合跨域設計暑假作業,讓學生從最基本的陶土一步步塑造成作品,實際認識了解陶土的基本元素架構與成形的基本操作,透過實際接觸讓學生認識臺灣本土工藝文化,同時展現創意科技與藝術鑑賞的美學。
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桃園市府教育局長劉仲成參觀大小朋友們的暑假作業。
過嶺國中暑假作業以「從我的視野,看我所居住的這塊土地」為主題,鼓勵以多元活潑之形式呈現(如漫畫、剪貼、拍照、手繪等),讓學生從生活實踐中汲取創作養分,增強學習動機和興趣。更設計了讓學生走出戶外實地探索的任務,培養學生的觀察力和體驗力,透過觀察周遭環境、走訪社區、欣賞比賽、挖掘長者故事等實踐活動,增加生活體驗和培養反思能力。
大忠國小實踐「班班有網路 生生用平板」教育政策,暑假作業進階規劃「生活實踐家我是小『播客』」主題課程,以STEAM為主軸,讓學生化身小小生活實踐家,動手操作日常生活中的小實驗,啟發孩子的好奇心與觀察力,養成邏輯思考的習慣,在生活中遇到難題時,能秉持科學探究之精神,具備動手操作、解決問題的能力,培育未來優質的科學人才。
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桃園市府教育局舉辦「113年國中小暑假作業記者會」。
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