南部ㄧ國立藝術大學爆發全台首例師對生成績霸凌事件 教育部調查屬實

【記者 吳瑞興／嘉義市 報導】位在南部一間知名國立藝術大學，音樂學系李姓老師爆出對跟學七年，目前以榜首考上北部知名大學音樂系研究所的學生「成績霸凌」事件，化名「小友」的學生畢業時，李姓老師竟以「不尊重老師」之名為由，打出平時成績25分、畢業主修成績65分極低分數，導致「小友」無法申請美國留學及獎學金，家長在痛心之餘向教育部提出申訴，經教育部校園霸凌防制委員會調查確認，李姓老師是利用職權或職務機會加害學生，故意針對性極強，造成「小友」身心傷害，建議該校停聘李姓老師6個月，還學生公道。

不過，學生家長今天出面舉行記者會表示，不只希望國內不要再發生類似的事件， 更希望教育部應思考，這類曾涉及成績霸凌或評量不當教師，是否仍適任教育現場工作，甚至應暫停擔任競賽評審的工作。

學生家長指出，「小友」國中開始就在李老師的音樂教室上課，就讀南藝大音樂系時，也是師事這位國內知名李姓小提琴教師，在學期間也常跟隨老師一起上台演出，對老師一直相當尊重。未料114年畢業前夕，李姓老師在未經正式考試、亦未提出具體負面事證情況下，打出平時成績25分、畢業主修成績65分的極低分數，家長事後以書面向校方申請釐清學生成績評定依據，但李姓老師及系上均回覆無須提供相關評分依據。

家長眼見跟學校溝通未果，隨即向教育部提出陳情，教育部調查小組內含3位具有律師背景的委員，歷經半年透過書面資料審查與雙方當事人訪談後，教育部日前出爐的調查報告指出，李師與該生係「師徒制」直接指導關係，對該生不友善針對性極強的評分恣意與不當聯結的評分標準，如斷言學習狀況不佳、校外演出不具完整性等，且長期縮減該生授課時數之欺負行為等，對該生造成身心侵害、行為惡劣，依教師法對李師作成停聘6個月、期間不得校內外兼課或兼職之處分，並應接受校園霸凌及學生輔導管教相關法治教育。但對於李姓老師假借理由中斷學生20年音樂路，包括出國留學受影響、無法申請國外獎學金等，對於一位出席全勤、學習態度積極且長期投入的學生而言情何以堪。

家長強調，今天站出來，並不是為了製造對立或攻擊任何個人，而是希望教育制度能正視問題，讓每一位學生在學習過程中獲得公平、尊重與安全，如果今天不正視，明天仍可能有下一位學生承受同樣的處境，期待教育部與社會各界正視此事件。

至於爆發老師對學生「成績霸凌」事件的南藝大也發聲明指出，該事件經過多方調查屬實也做出處置。外界關切制度面議題，學校已同步啟動檢討與精進措施，包括強化評量標準透明化機制、完善申訴與回饋流程，以及持續推動教師專業倫理與評量知能之精進課程，以降低類似事件再發生的可能。

圖：南部ㄧ國立藝術大學爆發全台首例師對生成績霸凌事件，經教育部調查小組調查屬實，建議校方停聘6個月。不過，學生家長今天出面舉行記者會表示，不只希望國內不要再發生類似的事件，更希望教育部應思考，這類曾涉及成績霸凌或評量不當教師，是否仍適任教育現場工作，甚至應暫停擔任競賽評審的工作。（記者吳瑞興攝）