從港口到課桌！鏢旗魚文化變桌遊 葉晉嘉教授以遊戲翻轉海洋教育

【創新聞記者黃采蓮／高雄報導】】國立屏東大學文化創意產業學系葉晉嘉教授獲海洋委員會補助，率領團隊研發一款以「鏢旗魚文化資產」為主題的桌遊，結合海洋文化教育與在地產業記憶，將過去隱藏在港口、漁船與耆老故事中的鏢旗魚技術與生活經驗，轉化為易於理解、簡單通俗的桌遊介面。葉教授於衛武營藝術文中心所辦理的藝起海洋活動，114年海洋文化領航計畫-成果發表會中展示此款桌遊，並親自於現場帶領民眾試玩，說明設計理念與教育應用方向，吸引教育界、文化界與地方創生實務工作者高度關注。

本次桌遊研發過程中，葉晉嘉教授特別重視遊戲設定要符合真實的自然生態，為此特別與台東水試所緊密合作，由江偉全主任提供專業旗魚生態圖片與生態習性，協助桌遊卡牌在魚種設定時的參考、同時也提供海洋食物鏈的關係，並對於遊戲機制融入海洋食物鏈提供專業看法。桌遊設計納入策略卡、魚種卡、機率卡、條件卡等四大類卡牌，玩家擔任船長，模擬實際的狀況進行出海前的籌備工作、尋找旗魚並嘗試成功鏢起旗魚，同時玩家之間也能夠在遊戲進行中，學習如何作出正確判斷鏢起旗魚，或者思考如何干擾對手讓自己提高獲勝的機會。

團隊為了提供不同年齡層的接受度，特別將卡牌規劃出兩種玩法模式，第一種是以記憶卡牌為主，依據順序翻開飛魚，鬼頭刀，旗魚，就可以獲得一分，而魚種卡放入五種東部可見的旗魚，最終以找到最多旗魚的玩家獲勝。這個遊戲機制較為簡單，適合低年級至中年級學童遊玩。第二種玩法則納入四種卡牌，適合的年齡層在中年級到高年級學童，也可以讓國中生遊玩，使桌遊更具跨齡學習的可能性，讓深具魅力的無形文化資產融入遊戲之中。

為了讓遊戲機制能夠納入在地意見回饋，葉晉嘉教授團隊亦親赴台東成功鎮進行交流與試玩，將原本在紙上與設計稿裡的構想，透過與在地居民以及國中小學生實際互動，並由民眾所扮演的玩家回饋遊戲機制的改良，讓整體遊戲機制更加成熟。其中條件卡的設計就是模擬實際出海前準備的狀況，而策略卡就是玩家運用海上實際可能發生的情形，互相干擾影響其他玩家，文化性高且趣味十足。場地選在旗遇海味餐廳試玩，過程中民眾都表示遊戲設計非常有趣，也積極給予玩法以及卡牌設計回饋意見。此款桌遊兼顧科學知識與文化敘事，不僅介紹不同旗魚與相關魚種的生態特性，也透過機率卡與條件卡設定模擬天候、黑潮、漁具使用、宗教信仰等外在因素，讓玩家在遊戲中思考漁船管理、生態食物鏈與鏢旗魚產業之間的關係。

葉晉嘉教授表示，希望透過這款鏢旗魚文化資產桌遊，作為串連學校教育、海洋政策與在地社群的重要媒介，未來將持續優化規則與教材搭配，並研議推廣至國小、國中及社區讀書會、地方館舍教育活動等合作模式。期待讓更多人在輕鬆遊玩的過程中，理解鏢旗魚產業背後所蘊含的技術智慧及對於無形文化資產的認識與重視。