2025-05-02 | 桃園電子報

校園記者採訪社成軍不到七八個月,從訓練口條與台風的基本功開始鍛鍊。圖:有得雙語中小學提供
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有得中小學校園記者隊成軍 學生當主播記者剪輯一手包辦
桃園市有得雙語中小學(Yoder Bilingual Academy)近年來積極推動學生主動學習與跨領域發展,2024年起於社團與多元選修課程中設立「校園記者採訪社」,鼓勵學生關注校園周遭大小事,培養觀察與報導能力,開啟學習新視野。

校長劉安國表示,該社團成軍不到九個月,國中部七、八年級學生便在教師引導下從基本功學起,訓練口條、台風,學習擬定訪綱、採訪流程,進行實地訪問,甚至負責影片拍攝、運鏡及剪輯,最後模擬擔任主播播報新聞。雖時間緊湊,學生們仍積極投入,以創意與熱忱記錄有得校園的多采多姿。
有得中小學秉持「小學校、大家庭」的理念,提供學生多元豐富的教育情境,在鼓勵與支持中成就學習自主性。校園記者們一步步突破自我,不僅提升了溝通與表達力,更在過程中學會團隊合作與社會關懷,展現青春能量,也為學校注入更多創意與活力。
本文章來自《桃園電子報》。原文:有得中小學校園記者隊成軍 學生當主播記者剪輯一手包辦
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