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2024-12-03 | PChome書店

達克比辦案15:孤島時光機:島嶼生態學與臺灣島的形成

達克比辦案15:孤島時光機:島嶼生態學與臺灣島的形成
作者:胡妙芬 出版社:親子天下 出版日期:2024-11-28 00:00:00

\超幽默生物科普漫畫/
環遊世界的移地訓練最終回,成為超級警察的終極考驗!
這一次達克比一群人竟然來到臺灣了!
原來有一群凶猛龐大的恐龍,正在入侵一億四千五百萬年前的古臺灣島!
眼看珍貴獨特的島嶼生態,即將被這群不知何來的怪客摧毀,
達克比與夥伴們該怎麼突破萬難,破解這個無法預測走向的陰謀呢?
快跟著達克比絞盡腦汁、偵破案件,也暢遊地景豐富、生物多樣的臺灣島吧!


── 特別收錄 ──
☆★小博的古生物見面會★☆
古代臺灣真熱鬧。什麼?你不相信?!
快來跟著小博一起探究臺灣古生物的趣事吧!

號外號外!動物警察達克比竟然跑來臺灣了!
這裡究竟發生了什麼驚天動地的大案子?
時間回溯到一億四千五百萬年前、剛誕生的古臺灣島,
原本平靜詳和的島上竟然來了一群不速之客,
那是在侏羅紀晚期鼎鼎有名的異特龍和嗜鳥龍!

眼見這群龐大又凶猛的恐龍,即將帶來難以回復的生態浩劫,
達克比與同伴只能冒著生命危險,穿梭時空尋找破案線索!
然而臺灣島是如何誕生的,怎麼會有這麼多特有生物?
一直傳送紙條,喝斥外來種快滾開的隱身刺客又是誰?

在環境條件豐富的臺灣島上,達克比該如何運用島嶼生態學的知識,
揪出興風作浪的藏鏡人、保護珍稀的島嶼型生物,讓生態系統恢復原先的寧靜呢?
快跟上最終回的移地訓練!一起看看達克比能否完勝成為超級警察的終極考驗吧!

降臨陌生島嶼
為了調查團長弟弟究竟又有什麼怪奇計謀,
達克比一行人搭飛碟追了過去,竟然降落在一個新生島嶼上。
怪了,巨大的中生代霸主恐龍也在這座島上?
是否跟團長弟弟的動物實驗有什麼樣詭譎的關聯?

不要鬧小學
怎麼辦?縮小的異特龍和嗜鳥龍跑進山上學校裡了!
大夥兒能否把各個恐龍束手就擒、捉拿到案?
小學後方的蓊鬱後山,能否尋見得力的辦案幫手?
趴哥和達克比紛紛被刺客擊中,究竟是何方神聖發動攻擊?

學校後山SOS
躲藏在樹林深處的刺客,步步逼近達克比一行人,
大夥兒紛紛遭受攻擊,一個一個被吊掛起來了。
就在此刻,臺灣特有種分隊的黑熊和穿山甲現身!
他們會是得力的幫助者,抑或是幫倒忙的拖油瓶呢?

重返古臺灣
大夥兒好不容易說服臺灣特有種分隊一同收服入侵者,
好讓達克比一行人將牠們遣返古代世界。
團長弟弟突然現身,竟說要用這批恐龍「孵化」出特有種?
如此違反自然的動物實驗,結局究竟會是如何呢?

島嶼大對決
團長弟弟做最後一搏,將恐龍移到末次冰期的臺灣,好孵育特有種恐龍!
黑熊和穿山甲看不下去,決定把團長弟弟這個現行犯逮捕到案!
如此改變臺灣歷史的舉動,會如何影響現代臺灣動物的命運?
團長為了拯救弟弟而與恐龍搏鬥,垂危的性命又會如何呢?

☆★加碼故事別冊★☆ 小博的臺灣古生物見面會
大夥兒辦了臺灣古生物見面會,讓古代眾鄉親一同來聚聚。
猜一猜會有哪些古代動物來參加呢?
一起來會一會這些古代動物,並且交個朋友吧!

◎達克比辦案系列四大特色
特色1 最強知識漫畫自製團隊:超人氣兒童科普作家胡妙芬+新銳漫畫家柯智元
特色2 最具圖像式學習效果的「生物科普橋梁書」:幽默漫畫+趣味故事+知識學習小單元
特色3 最佳科學研究方法的應用範本:爆笑懸疑故事+抽絲剝繭的辦案推理
特色4 最好看的國中生物基礎課外書:扣合中小學課綱+顛覆傳統科普書的故事呈現

◎本系列共15冊
《達克比辦案1:誰是仿冒大王》
《達克比辦案2:壞蛋的祕密》
《達克比辦案3:放屁者聯盟》
《達克比辦案4:尋找海洋怪聲》
《達克比辦案5:救救昏倒羊》
《達克比辦案6:暴龍遇到雞》
《達克比辦案7:末日恐龍王》
《達克比辦案8:驚魂奧運會》
《達克比辦案9:冰原迷你象》
《達克比辦案10:鬼屋美人魚》
《達克比辦案11:荒漠救命蛙》
《達克比辦案12:雨林縱火犯》
《達克比辦案13:海洋酷斯拉》
《達克比辦案14:莽原生死鬥》
《達克比辦案15:孤島時光機》

◎本書關鍵字: 古臺灣、臺灣島、島嶼生態學、特有種、特有亞種、外來種、生物多樣性
◎無注音,9歲以上適讀
◎學習領域分類:自然,十九項議題:環境

各界專家按讚推薦
石正人|臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長
林怡辰|資深國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主
袁孝維|臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長
賴玉敏|新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手
(依姓名筆畫排列)

「透過漫畫呈現很多深奧的知識,躍然紙上非常有趣。書中不時穿插『小檔案』和『辦案筆記』等,讓人覺得像是在看CSI 影片一樣精采,而很多生命科學的知識,已經不知不覺進入到讀者腦海中。」──臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長 石正人

「這系列的科普漫畫書添加趣味性與擬人化,讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡,獲得正確的科學知識;在大笑之餘,也能得到滿滿的收穫。」──臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長 袁孝維

「非常佩服作者和畫家,運用圖文並茂的呈現,讓人瞬間秒懂深奧的知識,這也就是為什麼這個系列會深受大小讀者的喜愛吧!」──新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手 賴玉敏

「這次的島嶼生態學,身在臺灣不可不知!從島嶼的形成方式,可能是大陸島、沖積島、火山島、珊瑚礁島;接著因為島嶼的隔離方式,開始造成不同的生物特性,原生種、特有種、外來種、入侵種、歸化種等出現。尤其又看到書中有交集圖和對比的呈現,一目了然之餘,還能建立科學思考,真的大讚!知識脈絡是一個系統,各種知識都是互為相關。這本書將整個知識系統,呈現得有趣、易懂,大人孩子都讀來興致盎然!」──資深國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主 林怡辰
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