2024-04-10 | 中央社
學生比賽能否用AI協作 教部承諾研擬新指引
復興商工美展首獎作品使用人工智慧(AI)繪圖,遭取消資格並記過。立委認為人類與AI協作是趨勢,應訂出明確規範,否則就是「電腦時代還要人用毛筆」,教育部承諾研擬新指引。
復興商工師生美展首獎作品「大鬧龍宮」,遭檢舉使用AI繪圖。學生後續承認錯用AI輔助,校方決定取消首獎資格,並記小過處分。
立法院教育及文化委員會今天邀請教育部做專案報告,中國國民黨籍立委葛如鈞提及復興商工案例,加上近期也有媒體報導,高中閱讀心得比賽被發現高比例作品,疑似有用到生成式AI。
葛如鈞表示,中小學已開始鼓勵學生學習AI,但相關競賽是否能使用AI協作,教育單位卻比較保守,甚至是「不鼓勵」使用。他說:「AI到底是戰犯,還是戰友;是工具,還是敵人。」應該清楚說明哪些情況下禁用,哪些則可用AI工具代勞。
對此,教育部次長林明裕表示,數位教學2.0指引中,沒有規定比賽不能使用AI,而是依照比賽屬性制訂規則。他當場承諾,指引會再升級3.0版,加強相關的規範,鼓勵學生適當地運用AI工具。
葛如鈞也建議,各大競賽中要如何判讀AI使用,不能只靠評審用人眼比對,而應提供相關工具、平台,避免錯判影響學生權益。林明裕表示認同,有必要提供評審判讀工具,將再研議。
復興商工師生美展首獎作品「大鬧龍宮」,遭檢舉使用AI繪圖。學生後續承認錯用AI輔助,校方決定取消首獎資格,並記小過處分。
立法院教育及文化委員會今天邀請教育部做專案報告,中國國民黨籍立委葛如鈞提及復興商工案例,加上近期也有媒體報導,高中閱讀心得比賽被發現高比例作品,疑似有用到生成式AI。
葛如鈞表示,中小學已開始鼓勵學生學習AI,但相關競賽是否能使用AI協作,教育單位卻比較保守,甚至是「不鼓勵」使用。他說:「AI到底是戰犯,還是戰友;是工具,還是敵人。」應該清楚說明哪些情況下禁用,哪些則可用AI工具代勞。
對此,教育部次長林明裕表示,數位教學2.0指引中,沒有規定比賽不能使用AI,而是依照比賽屬性制訂規則。他當場承諾,指引會再升級3.0版,加強相關的規範,鼓勵學生適當地運用AI工具。
葛如鈞也建議,各大競賽中要如何判讀AI使用,不能只靠評審用人眼比對,而應提供相關工具、平台,避免錯判影響學生權益。林明裕表示認同,有必要提供評審判讀工具,將再研議。
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