海大助教育部辦海洋詩創作徵選 詩中展現學子對海洋的探索與關懷

為深化海洋教育，並喚起大眾海洋意識及落實海洋守護行動，國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心協助教育部辦理海洋詩創作徵選活動，並在6月5日於國家圖書館B1多功能展演廳舉辦「教育部第三屆海洋詩創作頒獎典禮」，由教育部長鄭英耀親自出席嘉勉獲獎師生。本年度以「永續海洋」作為主題，初選由各縣市自行辦理，有將近400件作品進入複選階段，最後決審評選出國小組18件、國中組18件、高中組15件、大專組8件及教師組7件，共66件作品獲獎。

教育部從96年發布「海洋教育政策白皮書」，並在102年支持海洋大學成立「臺灣海洋教育中心」，另自104年起將6月8日「世界海洋日」當週訂為「海洋教育週」，並每年辦理全國性的海洋教育活動，第一屆及第二屆海洋詩創作徵選分別為105年及108年辦理，提供學校師生以文藝創作方式參與海洋教育的機會。不僅涵蓋《十二年國民基本教育課程綱要》中海洋教育的相關議題，還包含聯合國永續發展目標14「水下生命」的內涵。

相較前二屆，本屆高中組及大專組參賽情況更為踴躍，新增之教師組也廣受迴響，各級學校師生透過詩詞創作深入了解海洋資源的永續利用，以及人與海洋之間的關係，並將參與海洋教育歷程中所引發的感受與想法化作文字，強化他們對海洋的關注與熱愛。而透過這些海洋詩作品的傳遞，期待更多人認識海洋、喜愛海洋，進而願意親近海洋，並懂得如何利用海洋資源，實踐海洋永續。海洋與我們的生活密不可分，有永續海洋，才有永續家園。

在本屆海洋詩創作徵選活動中，作品相當豐富精彩，探討議題涵蓋面向多元，獲獎者從不同角度感知和抒發海洋的美好，除對海洋生物與環境的反思，也融入在地文史傳說進行詠嘆，並有許多作品描繪家鄉海洋地景，也可以感受到人與在地的緊密互動與依存。這些詩作讓讀者能更深入了解海洋環境現狀，並認識臺灣各地的海洋風情，進而更加願意親身探索海洋世界。

本屆得獎作品依照國小至教師組順序編排成冊，也收錄作者們的創作理念說明及評語，期待這本作品集能成為教學及推廣海洋教育的重要讀物，提供教師和民眾多元化的推廣素材，透過這些努力，希望能觸動更多人認識海洋，激發他們參與海洋體驗與創作。