2024-08-28 | 中央社
食農典範 美濃龍肚國小通過水稻產銷履歷驗證
高雄美濃龍肚國小推行食農教育將在明年邁入第20年,實習稻田獲農糧署等單位輔導與協助,通過產銷履歷驗證,成為全國第1所通過水稻產銷履歷驗證小學。
高雄市美濃區龍肚國民小學新聞稿指出,龍肚國小在日治時期曾是農業補習學校,擔任培育高雄地區農業人才重要搖籃,在1960至1970年代創辦學童營養午餐,延續日本時代農業教育,師生們在學校周邊種菜,提供午餐食材。
日後受工業化、都市化與全球化影響,農村人口減少,一批美濃在地教師民國94年帶著學生重返荒廢農田,重現「從產地到餐桌」的食農活動,近年則開展「客家里山塾」課程,推動學生了解生物及文化多元性,學習與環境和諧共處。
校方表示,食農課程配合社區農事節奏,上學期(秋季)為「蔬香、書香」,下學期(春季)為「同心禾作」,近年種稻課程選用美濃區農會推廣的高雄147號稻米。
師生在每年寒假前共同祈福上香、分工插秧,寒假期間則進入撿拾福壽螺防治階段,歷經除草與施肥,在120至130天成長後,5月下旬收割,各年級學習料理不同米食,六年級學生畢業前還會烹煮一桌「謝師宴」。
校方指出,學校生產的「龍肚米」逐漸有名號和品牌,主要供應全年學校午糧,另有一部分在有機、友善市集義賣,收入回饋食農教育課程經費與六年級學生畢業旅行基金。
校方表示,為讓學校廚房自主自煮並加強連結社區,申請通過農業部「高雄美濃龍肚國小食農教育暨社區支持系統計畫」,並聘得食農教育專案經理人,另外在農糧署輔導與成大智研國際驗證公司驗證下,實習稻田7月通過產銷履歷驗證,成為全國第1所通過水稻產銷履歷驗證小學。
高雄市美濃區龍肚國民小學新聞稿指出,龍肚國小在日治時期曾是農業補習學校,擔任培育高雄地區農業人才重要搖籃,在1960至1970年代創辦學童營養午餐,延續日本時代農業教育,師生們在學校周邊種菜,提供午餐食材。
日後受工業化、都市化與全球化影響,農村人口減少,一批美濃在地教師民國94年帶著學生重返荒廢農田,重現「從產地到餐桌」的食農活動,近年則開展「客家里山塾」課程,推動學生了解生物及文化多元性,學習與環境和諧共處。
校方表示,食農課程配合社區農事節奏,上學期(秋季)為「蔬香、書香」,下學期(春季)為「同心禾作」,近年種稻課程選用美濃區農會推廣的高雄147號稻米。
師生在每年寒假前共同祈福上香、分工插秧,寒假期間則進入撿拾福壽螺防治階段,歷經除草與施肥,在120至130天成長後,5月下旬收割,各年級學習料理不同米食,六年級學生畢業前還會烹煮一桌「謝師宴」。
校方指出,學校生產的「龍肚米」逐漸有名號和品牌,主要供應全年學校午糧,另有一部分在有機、友善市集義賣,收入回饋食農教育課程經費與六年級學生畢業旅行基金。
校方表示,為讓學校廚房自主自煮並加強連結社區,申請通過農業部「高雄美濃龍肚國小食農教育暨社區支持系統計畫」,並聘得食農教育專案經理人,另外在農糧署輔導與成大智研國際驗證公司驗證下,實習稻田7月通過產銷履歷驗證,成為全國第1所通過水稻產銷履歷驗證小學。
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