2024-12-17 | 中央社
雲科三實【實作、實驗、實習】競賽
國立雲林科技大學113年12月17日三實競賽於國際會議廳盛大登場。三實競賽以「實作、實驗、實習」為主軸,注重培養學生的跨域共學能力,讓學生實際體會學校理論與實踐、想像與實作的差異。比賽旨在提升學生對理論與實務的連結,鼓勵學生將學到的知識應用於實際場景。確保學生在修讀理論課程的同時,也能參加實務課程。按照學術專題的要求,他們需進行實務專題及碩士論文的實務化,展示雲科學生在實作、實驗和實習方面的雙軸成果。
本次進入決賽作品有許多社會議題相關概念之作品。如空汙問題,學生提出作品概念為太陽能PM2.5監控及裝置,利用Arduino 主控版在硬體架構上加入空氣品質感測器、Wi-Fi模組、OLED雙色螢幕以及太陽能模組,打造出簡易空氣品質檢測儀器,將數據透過Wi-Fi模組傳至使用者LINE Notify。最大的特色在於結合太陽能模組,達到減少電源使用,以永續發電作為作品理念,亦將新興科技學以致用,為生活提供更多可能性。
國立雲林科技大學楊能舒校長表示,為激發本校學生對社會議題的關注與創新思維,實際體會將學校理論運用於實踐,透過對於議題的發想,進行實踐性探索與反思,讓學生能於競賽中應用所學,進而活絡教學創新,培養學生創造力,並達到跨域共學、競技創新之素養。
本次進入決賽作品有許多社會議題相關概念之作品。如空汙問題,學生提出作品概念為太陽能PM2.5監控及裝置,利用Arduino 主控版在硬體架構上加入空氣品質感測器、Wi-Fi模組、OLED雙色螢幕以及太陽能模組,打造出簡易空氣品質檢測儀器,將數據透過Wi-Fi模組傳至使用者LINE Notify。最大的特色在於結合太陽能模組,達到減少電源使用,以永續發電作為作品理念,亦將新興科技學以致用,為生活提供更多可能性。
國立雲林科技大學楊能舒校長表示,為激發本校學生對社會議題的關注與創新思維,實際體會將學校理論運用於實踐,透過對於議題的發想,進行實踐性探索與反思,讓學生能於競賽中應用所學,進而活絡教學創新,培養學生創造力,並達到跨域共學、競技創新之素養。
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