2025-03-04 | 中央社
日本帝京平城大學參訪亞大職治系
亞洲大學職能治療系成立第8年,課程即通過世界職能治療師聯盟(WFOT)認證,引起日本帝京平城大學職治系鎗田英樹、吉野智佳子教授關注,特地來亞大參訪,參觀專業教室、操作輔具、了解學生上課情形等,對於亞大職治系的創新教學方式十分感興趣,表示會帶回日本應用。
亞大職治系主任林鋐宇表示,帝京平城大學位於日本東京近郊,學校規模與亞大相當,該校職治系有意強化與亞大的雙邊合作關係,因而鎗田教授等人首度來亞大參訪,希望藉此奠定雙方合作基礎。
兩位日本教授對亞大職治系在上課時,師生彼此熱情的互動模式、融洽的相處氣氛印象深刻。鎗田教授指出,日本的上課型態較僵化,師生間的互動極少,亞大職治系教師利用各種鼓勵方式,引導學生在課堂上雙向互動的方式,很值得借鏡學習。
吉野教授在參訪職治系專業技術實習課程後,對於吳姿誼教授在輔具實作課程中,播放背景輕音樂的做法十分讚賞。她說,學生剛開學、首次接觸輔具實作,能藉由音樂紓解緊繃的實作壓力,又能激發設計輔具的想像力,是相當創新、先進的教學方式,一定會帶回日本應用。
此外,林鋐宇主任也陪同鎗田英樹、吉野智佳子教授,參訪亞大附屬醫院的機器人復健中心。鎗田教授體驗職治師訓練手功能的機器設備後提到,日本醫院體系雖然也有很多先進的復健醫療設備,但不像亞大職治系能從教學端,連結到亞大附醫的實務端,有如此緊密的合作關係,讓學生能在課堂學習專業知識後,立即在醫院實習印證;且亞大擁有高國考通過率,讓學生畢業後接軌醫院,獲得高就業競爭力、高就業率,讓他們印象深刻。
亞大職治系主任林鋐宇表示,帝京平城大學位於日本東京近郊,學校規模與亞大相當,該校職治系有意強化與亞大的雙邊合作關係,因而鎗田教授等人首度來亞大參訪,希望藉此奠定雙方合作基礎。
兩位日本教授對亞大職治系在上課時,師生彼此熱情的互動模式、融洽的相處氣氛印象深刻。鎗田教授指出,日本的上課型態較僵化,師生間的互動極少,亞大職治系教師利用各種鼓勵方式,引導學生在課堂上雙向互動的方式,很值得借鏡學習。
吉野教授在參訪職治系專業技術實習課程後,對於吳姿誼教授在輔具實作課程中,播放背景輕音樂的做法十分讚賞。她說,學生剛開學、首次接觸輔具實作,能藉由音樂紓解緊繃的實作壓力,又能激發設計輔具的想像力,是相當創新、先進的教學方式,一定會帶回日本應用。
此外,林鋐宇主任也陪同鎗田英樹、吉野智佳子教授,參訪亞大附屬醫院的機器人復健中心。鎗田教授體驗職治師訓練手功能的機器設備後提到,日本醫院體系雖然也有很多先進的復健醫療設備,但不像亞大職治系能從教學端,連結到亞大附醫的實務端,有如此緊密的合作關係,讓學生能在課堂學習專業知識後,立即在醫院實習印證;且亞大擁有高國考通過率,讓學生畢業後接軌醫院,獲得高就業競爭力、高就業率,讓他們印象深刻。
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