東華大學發社系學生團隊榮獲第九屆法藍瓷想像計畫補助 走入和平部落開展藝術教育行動

國立東華大學民族發展與社會工作學系（簡稱發社系）學生李珮琪、許柏洋所組成的學生團隊「972和平夢工廠」，榮獲2025年第九屆「法藍瓷想像計畫」資助，將於2025年暑假前往花蓮縣秀林鄉和平部落，展開為期五天的藝術教育營隊，透過課程活動的帶領，體現發社系「理論、應用與民族發展」的教學主軸，並履行大學社會責任。

「972和平夢工廠」計畫的啟動源自發社系「社會工作實習(一)」課程，學生藉由實習的機會進入和平部落進行團體實習，於在地組織「社團法人花蓮縣大比大家庭關懷協會」協助下，深入瞭解社區脈絡與部落孩童的需求，並主動召集跨系所、自主學習的同學們共同投入課後輔導班規劃與執行。在與和平國小師生、家長與孩童的長期互動中，逐步建立起信任關係，並凝聚出「972和平夢工廠」的行動藍圖，進而參與法藍瓷計畫徵選並從眾多隊伍中脫穎而出。

此次獲選的「972和平夢工廠」團隊成員來自社會工作、藝術、教育、族群研究、傳播與工程等多元領域，除發社系學生外，更有國立宜蘭大學學生跨校加入，展現出跨校、跨領域合作的高度整合力，且在發社系黃盈豪教授指導下，從規劃、設計到即將展開的執行階段，皆展現出高度專業性與社區行動力。

「972和平夢工廠」計畫主軸以「五感夢想」為概念，設計出一系列融合和平村自然環境與文化元素的沉浸式課程，包含香氛製作（嗅覺）、烘焙點心（味覺）、攝影創作（視覺）、音樂體驗（聽覺）、陶土雕塑（觸覺）等，鼓勵國小三至五年級孩童透過感官探索、發掘自我潛能與夢想。此外，團隊課程融合部落耆老的生命故事與社區知識，設計親子共學工作坊及成果展演，實踐代間學習與社區共好，深化孩童對土地的認同與文化的連結，並藉由「夢想小鎮」故事線與角色扮演（RPG）學習模式，引導孩童從互動過程中培養同理心、思辨力與表達力。

整體而言，營隊課程不僅是藝術與文化的創新發想，更具有深厚的社工專業內涵，展現發社系學生對原住民族議題的敏感度、社區工作的實踐能力，透過創意與行動，點燃和平部落孩童對未來的想像與希望。

「法藍瓷想像計畫」是全臺首個結合藝術創作與偏鄉教育的青年提案平台，由法藍瓷文化藝術基金會主辦，鼓勵大學生以創意行動進入非山非市的教育現場，發展具文化深度與實質影響力的計畫。發社系學生團隊「972和平夢工廠」獲選，除獲得新臺幣25萬元經費支持，也將與和平國小、大比大協會等在地社群展開多方合作，推動部落共學與教育創新。

指導教授黃盈豪表示：「學生團隊的行動計畫不僅是課堂知識的延伸與挑戰，更是一段自我實現與公共參與的深刻旅程」，發社系持續鼓勵學生深入社會現場，透過服務、田野與創新方式實踐專業知能，培養具備關懷視野與實務能力的民族發展人才，成為能與部落社區共創、對話的新世代公共行動者。