2025-05-15 | 中央社
老少共學世代交流 !中華大學外籍生帶長輩快樂學英文
「來台不只學中文,也教英文!」中華大學為了促進老少共學、強化社區凝聚力,落實USR大學社會責任,日前有來自日本、馬來西亞、印尼和越南共20位的外籍生及台灣生,藉由有趣創意舞蹈和教學,帶領東香社區發展協會的長輩們,從玩樂中學習英文,也讓長輩直呼:「好窩心,以後出國玩就不用擔心溝通問題。」
負責課程的國際專修部學務組莊英慧組長表示,為了促進不同世代的互動與學習,校方連續多年與在地東香社區發展協會及茄苳社區合作,以每學期2次的頻率,深入社區並以教唱的方式協助長輩們學習、活動身體。此次20位的外籍同學利用難得的機會,展現苦練已久的歌曲〈Move and Freeze〉帶動唱,順利與長者們”破冰”,不僅幫助長輩學習英文語調,還能讓他們伸展筋骨,活動身體;也讓學生們從中增進責任感與助人經驗, 落實USR大學社會責任。
此次教學讓學生們收穫滿滿,來自越南的阮氏紅錦表示,這次的校外活動相當特別,在教導的過程中看見長輩們滿腔的學習熱忱,讓自己相當感動,深深感受到活到老學到老的重要。不僅學到如何與長輩溝通,也明白耐心與同理心的重要性,未來將珍惜與長輩相處的時光,持續為社會貢獻心力;來自日本的峯山夢禾則表示,一開始長輩們完全看不懂英文,因此花費相當多的心力與時間教學,但後續在圖卡與動作的輔助下,長輩們學習神速,並在正式的表演中展現完美的一面。過程中,有很多精通日語的長輩,主動分享起台灣的文化,並給予服務的同學們滿滿的鼓勵,讓大家都相當感動,若有機會一定會再為長輩們服務。
課堂結束後,東香社區發展協會長者柯昱明說,長者們都非常高興,藉由課程學到許多英文單字與句型,以後出國都不用擔心看不懂了;長者黃清樂則指出,學生們一來氣氛歡樂了起來,雖然自己學習很慢,但同學們都很願意且有耐心地教,讓長輩們沒有壓力地學習,很感恩且高興。
中華大學長期致力於推動全人教育與社會實踐,透過「老少共學」模式,串聯青年學子與在地長輩,共同打造跨世代的學習平台。在彼此陪伴、互相啟發的過程中,不僅促進了世代交流,也深化學生對社會關懷的體認與實踐。未來,學校將持續結合社區需求與教育資源,推動更多具意義的學習互動,共創溫暖、共融的教育場域。
負責課程的國際專修部學務組莊英慧組長表示,為了促進不同世代的互動與學習,校方連續多年與在地東香社區發展協會及茄苳社區合作,以每學期2次的頻率,深入社區並以教唱的方式協助長輩們學習、活動身體。此次20位的外籍同學利用難得的機會,展現苦練已久的歌曲〈Move and Freeze〉帶動唱,順利與長者們”破冰”,不僅幫助長輩學習英文語調,還能讓他們伸展筋骨,活動身體;也讓學生們從中增進責任感與助人經驗, 落實USR大學社會責任。
此次教學讓學生們收穫滿滿,來自越南的阮氏紅錦表示,這次的校外活動相當特別,在教導的過程中看見長輩們滿腔的學習熱忱,讓自己相當感動,深深感受到活到老學到老的重要。不僅學到如何與長輩溝通,也明白耐心與同理心的重要性,未來將珍惜與長輩相處的時光,持續為社會貢獻心力;來自日本的峯山夢禾則表示,一開始長輩們完全看不懂英文,因此花費相當多的心力與時間教學,但後續在圖卡與動作的輔助下,長輩們學習神速,並在正式的表演中展現完美的一面。過程中,有很多精通日語的長輩,主動分享起台灣的文化,並給予服務的同學們滿滿的鼓勵,讓大家都相當感動,若有機會一定會再為長輩們服務。
課堂結束後,東香社區發展協會長者柯昱明說,長者們都非常高興,藉由課程學到許多英文單字與句型,以後出國都不用擔心看不懂了;長者黃清樂則指出,學生們一來氣氛歡樂了起來,雖然自己學習很慢,但同學們都很願意且有耐心地教,讓長輩們沒有壓力地學習,很感恩且高興。
中華大學長期致力於推動全人教育與社會實踐,透過「老少共學」模式,串聯青年學子與在地長輩,共同打造跨世代的學習平台。在彼此陪伴、互相啟發的過程中,不僅促進了世代交流,也深化學生對社會關懷的體認與實踐。未來,學校將持續結合社區需求與教育資源,推動更多具意義的學習互動,共創溫暖、共融的教育場域。
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