用戲劇打開歷史的門 南大王婉容教授引領藝術教育走入公共議題

自教育部「師資培育之大學藝術領域教學研究中心設置計畫」推動以來，國立臺南大學藝術領域教學研究中心持續積極參與，致力深化藝術教學的專業實踐。其中，南大戲劇創作與應用學系王婉容教授長期投入應用戲劇的推廣與教育實踐，並以其豐富的創作與教學歷程，拓展藝術師資培育的深度與廣度，展現藝術教育與社會關懷的多重交會。

王婉容教授為英國倫敦大學皇家霍洛威學院首位華人應用戲劇博士，曾任南大國際長與戲劇系系主任，長年耕耘於博物館劇場、口述歷史劇場、老人劇場與社區劇場等應用戲劇領域，至今累積作品逾四十部。2023年與許瑞芳副教授共同創作之移動式劇場《穿越時空的訊息》受邀參與台南藝術節演出，並獲第22屆台新藝術獎季提名，深刻描繪臺灣歷史與社會情境，獲得藝文界肯定。王教授更於2024年12月榮獲第11屆教育部藝術教育貢獻獎「教學傑出獎」，實至名歸。

除創作與教學並重的實踐歷程外，王教授亦積極參與藝術教育推廣，2023年11月15日受邀出席教育部藝術領域南區輔導團論壇，發表主題演講「如何運用戲劇和文物故事來反思討論歷史」，以博物館劇場作品《草地郎入神仙府》為例，剖析歷史文本詮釋的觀點選擇與戲劇媒介的教學應用，並展示戲劇如何成為理解歷史與探索公共議題的教育工具。

論壇中，王教授現場帶領與會者操作戲劇策略，說明「選邊站」、「坐針氈」等互動方式如何引導觀眾投入角色視角、思辨歷史事件，創造情境式的學習經驗。她亦分享關於原住民歷史的教學文本，鼓勵參與者從制度性壓迫與文化創傷中尋找可被再現與討論的戲劇場景，強調應用戲劇在教育現場的啟發性與行動力。

王婉容教授多年來持續透過教學、創作與國際研究，深化應用戲劇於教育現場的實踐，並發表多篇中英文論文，積極參與亞洲及全球應用戲劇學術交流。她的經歷不僅拓展藝術教育的可能性，也為「師資培育之大學藝術領域教學研究中心設置計畫」提供了具體實踐範例，展現南大在藝術教學創新與文化扎根上的豐厚能量。