2025-07-29 | 中央社
張老師走入校園 為宜蘭學子打開心理健康之窗
在成長的旅途中,青少年常面對來自人際、情緒、家庭與網路等多方面的挑戰。張老師基金會宜蘭中心持續關注學生心理需求,於2025年5至6月間,於宜蘭縣內10所學校辦理心理健康巡迴講座,共10場次、觸及學生達750人次,用溫柔而堅定的力量陪伴青少年認識自己、建立正向態度。
本次參與的學校包含大溪國小、人文國民中小學、三星國小、宜蘭高中、南屏國小、聖母醫護管理專科學校、冬山國小、光復國小、羅東高中與吳沙國中,涵蓋國小至高中職不同教育階段。講座依據學生發展階段設計主題,從日常人際互動的溝通技巧、網路交友的風險提醒,到對性別界線的認識與自我尊重的培養,逐步引導學生思考生活中的選擇與價值。
課程中也觸及青少年常見的情緒困擾與壓力來源,透過情緒辨識、壓力調適技巧,引導學生建立自我照顧的能力。面對憂鬱、焦慮與對生命感到迷惘的時刻,講師鼓勵學生勇敢表達、尋求協助,讓心理健康不再是難以啟齒的話題。
此外,講座也結合校園法律教育,藉由生動的案例讓學生理解性騷擾與霸凌等議題背後的法律責任,幫助他們在日常生活中懂得保護自己與尊重他人。
宜蘭「張老師」中心表示,講座結束後,不少師生回饋學生更懂得傾聽他人、表達感受,也對性別與情緒有更多理解與接納。透過這樣的推廣行動,希望為青少年打開一扇心理健康之窗,讓他們在遭遇困難時,知道自己並不孤單。
張老師基金會也提醒,每一位青少年都有權利擁有被理解的空間與機會。當你需要有人聆聽,請撥打1980張老師專線,張老師,始終在你身旁。
本次參與的學校包含大溪國小、人文國民中小學、三星國小、宜蘭高中、南屏國小、聖母醫護管理專科學校、冬山國小、光復國小、羅東高中與吳沙國中,涵蓋國小至高中職不同教育階段。講座依據學生發展階段設計主題,從日常人際互動的溝通技巧、網路交友的風險提醒,到對性別界線的認識與自我尊重的培養,逐步引導學生思考生活中的選擇與價值。
課程中也觸及青少年常見的情緒困擾與壓力來源,透過情緒辨識、壓力調適技巧,引導學生建立自我照顧的能力。面對憂鬱、焦慮與對生命感到迷惘的時刻,講師鼓勵學生勇敢表達、尋求協助,讓心理健康不再是難以啟齒的話題。
此外,講座也結合校園法律教育,藉由生動的案例讓學生理解性騷擾與霸凌等議題背後的法律責任,幫助他們在日常生活中懂得保護自己與尊重他人。
宜蘭「張老師」中心表示,講座結束後,不少師生回饋學生更懂得傾聽他人、表達感受,也對性別與情緒有更多理解與接納。透過這樣的推廣行動,希望為青少年打開一扇心理健康之窗,讓他們在遭遇困難時,知道自己並不孤單。
張老師基金會也提醒,每一位青少年都有權利擁有被理解的空間與機會。當你需要有人聆聽,請撥打1980張老師專線,張老師,始終在你身旁。
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