幼兒園小朋友可以看電視嗎?
草根影響力新視野(琪拉編譯)
幼兒是否應該看3C產品是許多家長爭論的話題。世界衛生組織 (WHO) 建議五歲以下兒童每天看螢幕的時間不超過一小時。
無論是專門設計給小孩看的幼教影片,或是《佩佩豬》,這個問題都引起了孩子、家長和教育工作者的分歧。記者採訪了三位從事幼兒工作的人士,以了解他們的看法。後來發現,大家都有不同的看法。
其中一位會讓自己開設的幼兒園中的孩子定期接觸螢幕。該校校長認為,使用數位技術將提高孩子們的學習能力,但必須確保安全。他說園中曾經有一位男孩,很害羞,不願意與人進行眼神交流,儘管我們有很多感官體驗,但他仍然覺得很難參與活動。透過數位學習,他開始茁壯成長,我們能夠以他能理解的方式向他介紹真實環境。
像是,老師會使用平板電腦播放農場動物的聲音,顯示二維碼供他掃描,並創建了一個互動式白板來展示他對數字和字母的理解。這並不是讓孩子們整天坐著看小豬佩奇或其他什麼節目,而是要為孩子們提供多種參與方式,看看我們如何做出調整來鼓勵他們學習和發展,而不是關注他們的不足之處。
圖片取自:(示意圖123rf)
還有托兒所表示,因為新冠疫情爆發,越來越多的孩子入學時「缺乏與年齡相符的準備」。這是由多種因素造成的:像是家人多,缺乏社交互動,壓力水平高,在貧困家庭中尤為普遍。因此越來越多的孩子,他們穿著尿布,不會說話,戴著假奶嘴,不會用雙腳跳,諸如此類。但是園方通過使用數位技術,看到學生在這些方面取得了巨大的進步。
但也有托兒所表示,平板電腦和電視並不是日常生活的一部分。而且這也是它們自豪的事,園長表示:「當你把孩子送到我們的托兒所時,他們無法接觸到屏幕。使用螢幕可能有一些好處,但對我們來說,我們認為在這個年齡,五歲以下,他們不需要3C。」
他說:「我們盡量讓孩子們多到戶外活動,我們喜歡音樂和運動,玩橡皮泥之類的東西。白天很忙,我們沒有時間使用數位技術。我知道螢幕可以用作教育工具……但在他們這個年紀,意味著與同齡人、成年人互動,感受事物,並一起做一些實際的事情。」
這是因為,托兒所對數位科技的態度各不相同,有些托兒所將其作為孩子日常生活的一部分,使用 Alexa 播放音樂或使用平板電腦搜尋物體、顏色等資訊。
在某些場合使用「數位文件應用程式」來記錄孩子的學習情況「越來越普遍」。專家表示,應該考慮到孩子們的年齡,教學方法上的差異都是可以理解的。兒童接觸數位科技有“好處”,也有壞處。她補充說,數位化使用的方法應該由托兒所和家長共同討論。
資料來源:https://www.bbc.com
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