幼兒園小朋友可以看電視嗎？

草根影響力新視野(琪拉編譯)

幼兒是否應該看3C產品是許多家長爭論的話題。世界衛生組織 (WHO) 建議五歲以下兒童每天看螢幕的時間不超過一小時。

無論是專門設計給小孩看的幼教影片，或是《佩佩豬》，這個問題都引起了孩子、家長和教育工作者的分歧。記者採訪了三位從事幼兒工作的人士，以了解他們的看法。後來發現，大家都有不同的看法。

其中一位會讓自己開設的幼兒園中的孩子定期接觸螢幕。該校校長認為，使用數位技術將提高孩子們的學習能力，但必須確保安全。他說園中曾經有一位男孩，很害羞，不願意與人進行眼神交流，儘管我們有很多感官體驗，但他仍然覺得很難參與活動。透過數位學習，他開始茁壯成長，我們能夠以他能理解的方式向他介紹真實環境。

像是，老師會使用平板電腦播放農場動物的聲音，顯示二維碼供他掃描，並創建了一個互動式白板來展示他對數字和字母的理解。這並不是讓孩子們整天坐著看小豬佩奇或其他什麼節目，而是要為孩子們提供多種參與方式，看看我們如何做出調整來鼓勵他們學習和發展，而不是關注他們的不足之處。

圖片取自:(示意圖123rf)

還有托兒所表示，因為新冠疫情爆發，越來越多的孩子入學時「缺乏與年齡相符的準備」。這是由多種因素造成的：像是家人多，缺乏社交互動，壓力水平高，在貧困家庭中尤為普遍。因此越來越多的孩子，他們穿著尿布，不會說話，戴著假奶嘴，不會用雙腳跳，諸如此類。但是園方通過使用數位技術，看到學生在這些方面取得了巨大的進步。

但也有托兒所表示，平板電腦和電視並不是日常生活的一部分。而且這也是它們自豪的事，園長表示:「當你把孩子送到我們的托兒所時，他們無法接觸到屏幕。使用螢幕可能有一些好處，但對我們來說，我們認為在這個年齡，五歲以下，他們不需要3C。」

他說:「我們盡量讓孩子們多到戶外活動，我們喜歡音樂和運動，玩橡皮泥之類的東西。白天很忙，我們沒有時間使用數位技術。我知道螢幕可以用作教育工具……但在他們這個年紀，意味著與同齡人、成年人互動，感受事物，並一起做一些實際的事情。」

這是因為，托兒所對數位科技的態度各不相同，有些托兒所將其作為孩子日常生活的一部分，使用 Alexa 播放音樂或使用平板電腦搜尋物體、顏色等資訊。

在某些場合使用「數位文件應用程式」來記錄孩子的學習情況「越來越普遍」。專家表示，應該考慮到孩子們的年齡，教學方法上的差異都是可以理解的。兒童接觸數位科技有“好處”，也有壞處。她補充說，數位化使用的方法應該由托兒所和家長共同討論。

資料來源：https://www.bbc.com

[不許轉載、公開播送或公開傳輸]