書店時光／唐安永

唐安永

我自小在大山深處生長，與蟲鳥為友，貓狗為伴，常坐家門口看日出日沒，外面世界的精彩與美好，在我的腦海中始終是一片空白。直到小學畢業那年，有幸進了一趟縣城，才窺見到外面世界的無限精彩。

初到縣城，眼前錯落有致的房屋，川流不息的車輛，摩肩接踵的人流，手心冒汗的我站在路口攥著父親的衣角直發怵。有事要辦的父親指著街道對面那間掛著“悅來書店”木制招牌的屋子，叫我到那裏面去看看書，他辦完事後再來接我。於是，我三步並著兩步直奔那家書店。

來到書店，懷著忐忑心情走進書店。店內一片寂靜，偶爾傳來“沙、沙、沙”的翻書聲，柔和陽光透過斑駁的窗櫺，裹著細塵的光斜斜地落在書架縫隙裏，高高的書架上分門別類擺滿了各種書，書脊上的書名像串串神秘密碼，深深刺激著我的神經。我踮起腳，手指伸向印著《西遊記》的書籍。指尖剛一觸碰，像觸電般猛地縮了回來，生怕遭到書店管理員的斥責。其中一位身材矮小、留著波浪頭髮、戴著銀邊眼鏡的中年女售書員或許看出了我的窘迫，溫和地走到我面前，輕輕點了點《西遊記》的封面，笑著對我說：“孩子，這書裏的孫猴子神通廣大，你慢慢看吧。”售書員的聲音像一股涓涓細流，驅散了我膽怯的心理。我小心翼翼地抽出一本《西遊記》，找了個角落席地而坐，慢慢地品讀起來。讀著浸透墨香的書頁，仿佛觸到了另一個鮮活的世界。火眼金睛的孫悟空、慈悲執著的唐僧，盡心竭力的豬八戒、忠心耿耿的沙和尚、慈悲濟世的觀世音……一個個鮮活的角色在文字中淋漓盡致地呈現眼前。忘了自己孑身於陌生城市，腦中全是取經路上一個又一個艱難險阻和意志考驗。直到父親辦完事找到我，才依依不捨地離開書店。

書店裏那本《西遊記》，宛若一粒蓄意待發的種子，在我幼小心田裏種下了對書店的執念。

外地求學，書店成了我最堅實的精神慰藉和心靈寄託之地。無論課業再忙，我都會利用週末休息時間去光顧所在城市的大小書店。走進書店，不再是當年那個伸手去拿書都得小心翼翼的山裏孩子，而是無所畏懼的站在書架前盡情地流覽，從中外名著到科幻叢書，從散文隨筆到旅行遊記，每一本書恍若一扇扇虛掩的大門。推開它，好像走進了一片全新的天地。偶爾遇到一本心儀的書，便找一處臨窗的空位坐下，明媚陽光透過窗戶玻璃直射進來，灑在透著墨香的書頁上，讓人心曠神怡，流連忘返。細品書中內容，興致之時，開懷大笑；悲情之時，淚流滿面；憐憫之時，深表同情。

畢業後，我有幸走上講臺，書店便成了我的“充電站”。為了提升專業知識與技能素養，每次去縣城辦事，我都會特意繞一段路去書店，直奔教育類書架。站在書架前，頓感自己進入了真空地帶，外界的多情善感、人間冷暖、勾心鬥角盡數消散，而我不再像求學時那樣去涉獵各類書籍，卻專注於教育心理學、課程設計、名師教學案例等書籍。有一次，學校安排我上公開課，領導找到我說：“這堂課既有省級名師又有分管教育的縣級領導來觀摩，你得好好策劃一下。”接到任務，我便全身心投入到這堂課的籌備中。然而，在準備說課環節中卻對內容重難點的取捨一直徘徊，束手無策。情急之下，我想到了書店，便狂奔書店，在教育類的書架上找到了一本《名師課堂實錄》。它像一把鑰匙，幫我打開了說課通道，解決了我在說課中遇到的難題。正是書店裏專業書籍的引領，讓我在教育教學中少了不少迷茫，多了許多篤定，未曾在教育教學中遇到難題時去過多的消耗時光。

與書店相伴數十載，書店早已成了我生命中最珍貴的印記。如今再走進書店，指尖觸到新版《西遊記》書頁的瞬間仍舊溫暖如初。