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2022-06-25 | 勁報

成大培育學子國際競合力 舉辦全國英語紀錄短片-SDGs故事募集競賽

成大培育學子國際競合力 舉辦全國英語紀錄短片-SDGs故事募集競賽
教育部於2021年9月正式啟動「大專校院學生雙語化學習計畫」,以培育學生國際溝通力為目標,藉此提升高教國際競爭力;為鼓勵學生修讀EMI課程與創造雙語學習環境,國立成功大學推動專業學習與影片作為學習模式,6月25日下午舉辦「2022 全國英語紀錄短片-SDGs故事募集競賽」鼓勵學生透過影像與英語表達敘事力,一同思考永續未來發展。

來自全台參賽隊伍需以英文介紹影片製作構想,再播放影片作品呈現結合聯合國永續發展目標(SDGs)獨特觀點故事;此次共有15組隊伍進入決賽,競爭激烈;決賽將透過線上會議室與國立成功大學雙語教學資源中心臉書直播與各界分享,歡迎師生、來賓一起上線鼓勵與支持學生作品;賽後除了選拔前3名與最佳劇情獎、最佳視覺表現獎、最佳英文敘事獎與優選獎等獎項,當天也將在Webex線上會議室進行網路人氣投票,選出1名網路人氣獎。

教育部2021年以「強化學生英語力,推動全英語授課,整體提升高教國際競爭力」為計劃願景,成大也隨之設立雙語教學資源中心,專責打造成大優質雙語學習環境,提升學生專業英文能力與國際競合力。

成大教務長王育民表示,成大積極促進學生具有國際競合力的四大要素:(1)獲得專業學科專業知識,(2)在多元化環境中,學生能使用英語進行溝通,(3)學生對於多元文化維持高靈敏和察覺度,並且願意尊重、細心對待多元與不同之文化,(4)具有國際觀,並能適切掌握與分析國際議題。

王育民認為,成大在創造學生具有豐富學習國際溝通技巧的機會,一直致力於強化學生的國際競合力。同時藉由設置EMI(English as Medium of Instruction—全英文授課)課程提升學生專業英文能力,並將成大打造為英文學習的自然場域環境。

成大副教務長暨成大雙語教學資源中心執行長蔡群立指出,EMI課程是使用英文來教授專業的課程,老師授課內容、班級的互動、學習的講義、口頭報告、作業等皆是以英文來表達,但老師可以觀察學生上課學習成效,彈性運用30%以下中文協助課程教學,藉此提高學生學習意願。

成大為支持學生修讀EMI課程,使用英文錄製銜接課程,內容包含成大主要專業核心課程,讓大一新生了解各專業領域的重要概念和專業名詞;預計8月底上架所有銜接課程於成大網頁,歡迎全國大一新鮮人一起上線學習。

成大蔡群立副教務長說,為鼓勵成大學生或未來到成大就讀同學參加英文CFER檢定,凡通過英文CFER檢定(包括TOEIC, TOEFL, IELTS, GEPT,Cambridge Assessment English、或其他相關可以被認可的英文檢定),聽、說、讀、寫B2以上等級者,成大將全額補助報名費。

國立成功大學雙語政策,是從語言學習,深化至多元專業理解,將語言活用,成為同學在生活、學業以及畢業後專業領域上一個溝通工具,成大會透過正式課程、課外活動、以及環境建置全方面培育學生國際競合力;歡迎各界追蹤「國立成功大學雙語教學資源中心」粉絲專頁,隨時接收最新成大雙語教學資訊。
成大培育學子國際競合力 舉辦全國英語紀錄短片-SDGs故事募集競賽

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