科技教育威力無限 華盛頓小學第二屆數位科學班畢業成果展今登場

圖說：華盛頓小學第二屆數位科學班畢業成果展，今（5/18）登場，展現學生在數位智能、科學手創與創意Maker等3大課程領域的學習成果。（華盛頓小學提供）

（勁報記者張亞痕/台中報導）隨著數位科技的日新月異，教育現場也不斷與時俱進。華盛頓小學第二屆數位科學班畢業成果展，今（5/18）登場，展現學生在數位智能、科學手創與創意Maker等3大課程領域的學習成果。活動現場由學生親自導覽作品，豐厚的創意與實作力，吸引眾多家長與來賓、一起見證這個值得紀念且自豪的重要時刻。

圖說：華盛頓小學第二屆數位科學班畢業成果展，今（5/18）登場。（華盛頓小學提供）

這次展覽以「智慧城市」為主軸，結合科技與生活應用，共展出9件專題作品，包括運用感測器與無線通訊開發的環境監測系統、具備RFID辨識與LED導引的智慧停車管理系統、融合RFID與密碼鎖技術的智慧物品轉運站…等等。

圖說：本次展覽以「智慧城市」為主軸，結合科技與生活應用，共展出九件專題作品。（華盛頓小學提供）

孩子們也從綠能出發，設計出風能、太陽能與水力發電裝置，模擬未來城市的能源管理。

圖說：本次展覽以「智慧城市」為主軸，結合科技與生活應用，共展出九件專題作品。（華盛頓小學提供）

另外，還有創意生活應用類作品，像是夜間景觀燈座、無線遙控燈與自動開蓋垃圾桶等，皆由學生親自構思設計、完成程式撰寫與實體組裝。

圖說：本次展覽以「智慧城市」為主軸，結合科技與生活應用，共展出九件專題作品。（華盛頓小學提供）

其中，為實現智慧城市的願景，數位智能課程聚焦於城市環境監控、便利交通與智慧物流3大面向，開發出「環境小偵探」、「泊車管家」、「華小轉運站」等3個作品。

圖說：本次展覽以「智慧城市」為主軸，結合科技與生活應用，共展出九件專題作品。（華盛頓小學提供）

「環境小偵探」小組成員紀丞峻、陳宥達、李昱辰、劉紘劭4人即熱情表示，作品可透過感測器、即時監控空氣品質等環境數據，迅速發現並鎖定污染源、降低環境危害，有助於保障居民健康和生活品質。

圖說：所有展出作品皆由孩子親自構思設計，完成程式撰寫與實體組裝。（華盛頓小學提供）

他們認為，科技不應只是冷冰冰冰的裝置、而該是一個真正能夠提升日常「幸福感」的好幫手。他們並打從心底地希望，作品不僅僅是一個科技專案，更是為大家帶來溫暖與關懷的計劃，讓人們回到家時、都能感受到安心與放鬆。

圖說：所有展出作品皆由孩子親自構思設計，完成程式撰寫與實體組裝。（華盛頓小學提供）

而科學手創專題與應用部分，「風之城、光之島、水之都」3個專題，分以能源與智慧城市為主軸，探討風能、太陽能與水力發電，並透過實作發電機構與智慧應用，呈現科技與永續發展的結合。

圖說：所有展出作品皆由孩子親自構思設計，完成程式撰寫與實體組裝。（華盛頓小學提供）

創意Maker專題方面，孩子們運用所學的Inkscape圖形編輯技巧，及各類線上工具，像是雷射切割機的認識與操作等，成功打造出獨一無二的個人創意作品。

圖說：所有展出作品皆由孩子親自構思設計，完成程式撰寫與實體組裝。（華盛頓小學提供）

包括許天意、洪雅歆、鄭有順、葉宸妤4人完成的「城市景觀燈座」；周世璿、廖致凱、陳雲筑、徐稚甯合作的「嘎比G小精靈」；王語辰、李昱璇、高崧晏、李穆恩4人，用創意點亮想像的「魔法遙控燈」，件件精彩。

圖說：所有展出作品皆由孩子親自構思設計，完成程式撰寫與實體組裝。（華盛頓小學提供）

校長楊麗玲指出，華小孩子經過6年洗禮後，所習得的專題發想、系統整合，以及解決問題的高度熱情與應變能力，經由作品的發表展露無遺。也因此可以看見，這群未來的科技人才，不僅學會應用數位工具、更能從生活需求出發，思考科技如何讓人們的生活變得更智慧便捷。展覽圓滿成功，也為孩子們的小學階段劃下精彩句點。