在地學習，全球行動—臺北市推動國際筆友計畫 攜手日本、德國、貝里斯，共創國際交流新篇章

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【發稿日期：114年4月3日】

【主題：在地學習，全球行動—臺北市推動國際筆友計畫 攜手日本、德國、貝里斯，共創國際交流新篇章】

【臺北報導】為讓語言學習成為通往世界的橋樑，拓展學生國際視野，臺北市國際筆友計劃鼓勵師生跨越國界，透過課程開啟一場場豐富又深刻的跨國學習旅程！113年度計有65校超過7,777位學生熱情參與，與來自日本、以色列、韓國、德國、英國、法國、美國、泰國、紐西蘭、澳洲、菲律賓、馬來西亞、越南等17國的學伴互動交流，共同學習!

臺北市國際筆友計畫，113學年度以「城市百工職人」為主題，各校組成國際教育團隊，與國外教師針對議題進行課程協作與探討，透過教師與學生間的合作方案，促進國際文化交流學習，並鏈結學生線上與線下的虛實交流。以國語實小為例，該校與以色列學校攜手參與「Taiwan × Israel Pen Pal and Collaborative Education Program」，不僅用英語交流生活大小事，更共同關心氣候變遷、水資源與瀕危動物保育等全球永續議題，讓孩子們在真實交流中提升英語能力與國際素養，為未來的全球合作奠定堅實基礎。國語實小教師與以色列教師共同備課，設計適合雙方學生的教學活動，並透過線上會議交流教學經驗，學生透過參與筆友計畫不僅提升了英語能力，也培養了解決問題的能力及批判性思考，為未來的國際合作奠定基礎。

另外萬興國小與日本宮城縣二俣小學的首次視訊交流，更掀起雙方六年級學生的熱烈互動！彼此用英語介紹動漫、遊戲與臺灣糖畫，甚至搬出國寶級糖畫師吳富雄師傅的絕技，讓日本學生大開眼界，直呼「太厲害了！」雙方學生也期待未來能實體見面相聚。萬興國小蕭建嘉校長表示，學校透過國際筆友計畫申請，成立國際教育教師社群，強化教師的國際教育專業知能，推動更多國際合作機會，讓學生能夠善用雙語溝通，提升跨文化理解與國際移動力。

而日新國小與德國Bruno-H.-Bürgel-Grundschule小學多年的深厚交流即將邁向全新里程碑，雙方累積多年的友誼與合作，於3月正式簽署姐妹校協議！德國學校師生將親自來訪臺灣，走進日新校園，與師生面對面交流，共同見證這歷史性的一刻，攜手開啟更緊密、更深遠的國際合作！

此外，日新國小也與貝里斯St. John Vianney Catholic Primary School，學校建立了深厚的交流情誼，經過多次視訊互動與文化分享，雙方孩子早已成為跨國好朋友。為進一步深化友誼，雙方將於4月正式簽訂姐妹校協議，未來將展開更緊密的合作與交流，讓臺北市的孩子們與貝里斯的學伴一起成長、一起探索世界的美好。

臺北市政府教育局表示，國際教育正是未來學習的重要關鍵。透過這些精彩的跨國合作，孩子們不僅能提升英語力，更能從小培養世界公民素養，學會尊重多元文化、關注全球議題，為自己打造通往國際舞台的康莊大道。

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