新竹縣數位雙閱讀競賽開跑 科技結合素養掀閱讀新浪潮

【互傳媒／記者 宋旭志／新竹 報導】為推廣紙本與數位並行的多元閱讀素養，落實素養導向教學精神，新竹縣政府教育局7日上午在嘉豐國小舉辦「數位雙閱讀素養競賽」，活動由新竹縣數位學習推動辦公室、國小語文輔導團共同籌劃，邀集全國國小學生以隊伍形式參賽，藉由數位科技工具進行閱讀素養評量，展現學生統整、判讀與表達能力。

本次競賽劃分為四個組別，依學校規模與學生年級區分，競賽題目由本縣國小語文輔導團設計，使用互動軟體系統進行同步答題。比賽形式為逐題挑戰與淘汰賽制，結合平板作答與自動計分，不僅強化學生數位閱讀能力，也提升其應用科技進行即時反應與解題的能力。

除競賽外，大會亦安排教師專業成長課程，提升指導教師對數位平台操作與測驗規劃的熟練度，實踐「教學即評量」的數位教學理念，協助教師將科技融入日常教學中。

新竹縣政府教育局楊郡慈局長表示，本次活動期待學生從多文本的閱讀情境中，培養解讀資訊與整合表達的能力，同時透過競賽激發閱讀興趣，強化閱讀習慣。期盼透過紙本與數位並重的閱讀推廣策略，打造學生終身學習的基礎力與素養力。

活動當天同步舉行頒獎典禮，表揚各組優勝隊伍與指導教師，並頒發參加獎狀與圖書禮券，感謝新竹縣學校踴躍參與與積極投入，為深化閱讀教育注入嶄新動能。