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2025-06-05 | 周刊王

74級高中生造假「遭醫學系退貨」 專家:應廢除漏洞百出的學習歷程

74級高中生造假「遭醫學系退貨」 專家:應廢除漏洞百出的學習歷程
一名高中生錄取包含陽明交大在內多家醫學系,卻被網友踢爆學習歷程檔案不實,專家認為凸顯學習歷程諸多問題,呼籲教育部廢除。(圖/報系資料照)

[周刊王CTWANT] 一名學測74級分楊姓高中生申請入學取陽明交大、中國醫、中山醫、台北醫等4校醫學系,另備取長庚大學醫學系。事後他在社群平台分享自己的學習歷程檔案,其中提到高中曾參加某菁英盃辯論比賽,獲「最佳辯士」榮譽,卻遭網友質疑該生未獲得最佳辯士,僅是當年其中一輪比賽的優秀辯士。

被發現其學習歷程檔案誤植「最佳辯士」頭銜遭檢舉後,引發熱議,該生正取陽明交大、北醫、中國醫及中山醫皆遭取消錄取資格,另備取長庚醫學系。國教行動聯盟(簡稱國教盟)今(6/5)表示,此事件絕非單一個案,制度本身以採計分數的方式,導致學生被迫誇大以滿足制度需求。國教盟主張,教育部應廢除學習歷程採計,以確保入學公平性與可信度。

台大電機系暨電子所特聘教授張耀文長期關注考招制度,並和多位學者專家共同主張「學習歷程不宜綁考招」。他們長久以來就質疑學習歷程檔案的建置,浪費公帑和勞民傷財,無法提升教育內涵。教育部應廢止此政策,將有限的資源投注到教學師資、內容和設備的改善,專注於教學精進,才是正途。

張耀文說,學習歷程檔案實施以來,屢次出包,教育部明顯無法解決各種問題,造成公信力喪失。此次學生在繳交的學習歷程檔案謊稱獲得「最佳辯士」一案,絕非特例。高中生上傳學習歷程檔雖需經學校認證,但校方無需對不實的資料擔負任何法律責任,而且高中端行政負擔已重,難以確實查核。

大學端審查囿於時間倉促和無公權力,對可疑的資料,通常也無法仔細查核。例如,有審查委員發現學生宣稱其多益成績990分,但校內英文成績卻普通,礙於時間和公權力,難以有效查核。

在韓國,學習歷程檔的認證,高中端要負法律責任;在美國,大學入學審查常由全職專業的人員處理,測驗成績的寄送是由測驗單位直接寄送學校,而國內的配套,完全付之闕如。其他高中端不符上傳規定的弊端,時有所聞,再再造成守規矩者反而被懲罰的不公狀況。

當今的學測申請入學,第一階段篩選僅計學測考試成績,而且各學系以錄取名額最多三倍的數量篩選考生,在學生可報名最多六個學系重複錄取下,一階過篩,絕大多數考生最終就是錄取。因此,學習歷程檔案對學測申請的錄取與否,影響微乎其微,但其造成的負面效應,早已明顯呈現。多年來的弊端一再發生,也顯示教育部無能力矯正各項缺失,應盡速廢止此錯誤政策。

張耀文教授進一步舉例,南韓早已在入學資料中要求高中生記錄學業成績、出缺勤、獲獎紀錄及社團活動,同時每年須撰寫「生涯希望」,描述自身未來志向與投入理由。此舉不僅增加學生自我反思,更提高資料可信度,值得台灣參考。

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