2024-12-02 | 中央社
學團籲檢討全勤獎 教育部請學校廣納學生意見
學生團體EdYouth今天表示,全勤獎是在鼓勵學生追求不健康的榮譽,呼籲檢討相關制度。教育部回應,全勤獎勵屬校園自治,將宣導學校適時廣納學生意見,循校內民主程序訂定。
EdYouth(台灣一滴優教育協會)召開「全勤魔咒緊纏身,學生健康被犧牲」記者會,指出學校全勤獎是在鼓勵學生追求不健康的榮譽,應重新檢討全勤獎制度,並呼籲教育部刪除「身心調適假不得申請全勤獎」的規定。
針對學生團體呼籲廢除全勤獎,教育部國民及學前教育署透過文字說明,各校學生請假規定,依「高級中等學校學生學習評量辦法」規定由學校定之,各校依據學生多元需求、學校課程安排等因素訂定辦理,有關學生全勤標準的認定及獎勵措施,屬於校園自治的一環,國教署將宣導學校適時廣納學生意見,循校內民主程序訂定。
教育部也提到,高中「身心調適假」制度於113學年全面施行,國教署已籌組「身心調適假諮詢輔導小組」,將於施行1學期後,蒐整實施情形與意見(包括身心調適假與全勤獎是否脫鉤處理等),與地方政府、學校、教師、家長團體及兒少代表等共同研議並滾動研修注意事項,以利學校落實執行,共同維護學生心理健康。
EdYouth(台灣一滴優教育協會)召開「全勤魔咒緊纏身,學生健康被犧牲」記者會,指出學校全勤獎是在鼓勵學生追求不健康的榮譽,應重新檢討全勤獎制度,並呼籲教育部刪除「身心調適假不得申請全勤獎」的規定。
針對學生團體呼籲廢除全勤獎,教育部國民及學前教育署透過文字說明,各校學生請假規定,依「高級中等學校學生學習評量辦法」規定由學校定之,各校依據學生多元需求、學校課程安排等因素訂定辦理,有關學生全勤標準的認定及獎勵措施,屬於校園自治的一環,國教署將宣導學校適時廣納學生意見,循校內民主程序訂定。
教育部也提到,高中「身心調適假」制度於113學年全面施行,國教署已籌組「身心調適假諮詢輔導小組」,將於施行1學期後,蒐整實施情形與意見(包括身心調適假與全勤獎是否脫鉤處理等),與地方政府、學校、教師、家長團體及兒少代表等共同研議並滾動研修注意事項,以利學校落實執行,共同維護學生心理健康。
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