南大數位學伴以無界流動的教育力量 為偏鄉孩童拓展學習機會

(中央社訊息服務20250226 15:50:49)臺南大學執行的教育部數位學伴計畫，已邁入第三個年頭。透過線上遠距教學的方式，突破地域的限制，實現知識的無界流動。在數位科技的助力下，該計畫讓偏鄉地區的孩子們接觸到豐富的學習資源，同時讓大學生在教學實踐中提升專業技能，並透過一對一互動，激發學習熱情與夢想。

隨著計畫步入第三年，不僅累積豐碩的成果，也為參與者帶來豐富的心路歷程與成長故事。113年度「傑出帶班老師」廖婉伃表示，加入數位學伴計畫不僅提升她的教學能力和教材設計技巧，更重要的是，她深知偏鄉孩子接觸外界資源的機會有限，因此希望能幫助他們開闊視野，拓展更多可能性。112年度「傑出帶班老師」陳力維則補充道，因為同樣來自鄉村，他深刻理解偏鄉孩子對外界知識的渴望，因此希望與他們一起探索世界，並共同成長。

112年度「傑出大學伴」王奕婷分享，參與數位學伴計畫帶來的收穫非常多元，除了提升簡報製作、教學技巧和數位能力，還積累大量的教材資源。113年度「傑出大學伴」林千鈺也表示，她學會如何根據學生的特質進行因材施教，尤其是對個性內向的學生，學會用適當的方式鼓勵他們表達想法。她強調，引導學生思考遠比直接給予答案更為重要，這種方式也對她的教學理念帶來了深刻的啟發。

在課程設計方面，大學伴們精心創作貼近孩子夢想的教學內容。例如，將數學與日本文化相結合，讓小學伴不僅學習匯率計算，還能親自體驗異國文化，讓課堂充滿興奮與好奇。當學期結束，彼此間的進步與日益深厚的情誼，為每位參與者帶來滿滿的成就感與溫暖回饋。

臺南大學持續強化數位學伴計畫，致力於透過數位學習資源的共享與交流，為偏鄉學童帶來更多學習機會，並推動未來的教育發展。每一位參與者無論是大學伴、小學伴，還是背後默默支持的帶班老師，都在這段共同學習與成長的旅程中，收穫了知識、情感與價值，成為推動教育改變的重要力量。