同儕相挺 師生情誼 慈科大畢業生勇敢追夢無所畏懼

提到慈濟科技大學，印象最深刻的就是歷史悠久的五專護理科原住民專班。然而，在112學年度的721位應屆畢業生裡，不但有讀了整整九年、經歷第三次畢業典禮的應屆畢業生李昀蓓（五專護理科、二技護理系、長期照護研究所），還有來自馬來西亞的護理外籍畢業生，以及難得的師生情誼！

九年求學無憾

對長期照護研究所應屆畢業生李昀蓓來說，這可是在慈濟科技大學的第三次畢業典禮！因為，從五專護理科、二技護理系，一路到長照所，整整讀了九年！

從懵懂無知的小護生，到穿上防護衣，照顧染疫病患，導致自己也確診了。即使如此，依舊沒有動搖昀蓓對護理的熱情，反而從臨床實習，發現自己最擅長、也最喜歡的就是跟長輩互動，所以，繼續攻讀長照所，展開跨領域學習，成為護理＋長照的雙專業人才！

李昀蓓表示，實習可驗證學理，又能發掘新問題，所以，五專畢業後，銜接二技的「無縫接軌臨床實務五加二護理專班」，開啟了每週到醫院實習3天，在校上課2天的實戰模式。光是實習時數就高達1,728小時，足足比一般二技學生的實習時數多出五倍。除了輪調各科別，累積實務經驗，也可提早熟悉醫療生態，減少護理新手適應的緩衝時間。

從加護病房、兒科病房到內科病房，李昀蓓發現，自己跟長輩很有緣份，不但應對自如，護病關係互動也非常融洽。所以，決定深耕長照領域，先跟家屬取得共識，再找醫師討論後續對策。既能保有個案的獨特性，也能更貼近人性化的護理照護。

尤其，以「臉部運動與說話圖卡介入對長照機構住民咀嚼與進食之成效」為碩士論文，得請老人家配合健口操，做出吐舌頭、扮鬼臉等動作，卻被阿嬤直言「三八阿花！蕭婆！」因此，李昀蓓思考再搭配桌遊、唱歌，就緩解了長輩排斥心態，進而掌握如何溝通互動，幫助阿公阿嬤增進咀嚼肌力和吞嚥能力。

由於家境因素，李昀蓓從五專時期就半工半讀，加上「無縫接軌臨床實務五加二護理專班」有實習津貼，也能貼補學雜費。從不自我設限的昀蓓，還嘗試了背包客自助旅行、機車環島、打工換宿等，逐步累積社會經驗，更多了職場必備的抗壓性，讓九年的求學生涯，既豐富又精彩。

JB SHE團隊

護理系應屆畢業生郭佳文、張祺漩、紀靜宜，都來自馬來西亞新山，因來台讀書而相識，更成為志同道合的慈青夥伴。不論為土敘地震洗車募款、0403震災關懷、防疫志工服務等，都可以看到三人身影，暱稱「JB SHE」團隊，也就是來自大馬的女子天團，累積志工時數更超過1,700小時！

擔任過慈青社社長的郭佳文，從九歲起就參與慈幼、慈少，再銜接到慈青。榮獲112年花蓮縣大專優秀青年獎的郭佳文坦言，扣除週一到週五上課，幾乎週末都沒待在宿舍，因為「如果我不在慈濟，就是在往慈濟的路上！」尤其，想兼顧社團和課業，得學會時間管理，分辨輕重緩急。每天晚自習就專心讀書，開啟手機飛航模式，不受外界干擾。等讀完既定進度後，再與幹部溝通協調，隨時補位。

尤其，身為「JB SHE」成員的張祺漩、紀靜宜，不但是郭佳文的最佳拍檔，也是慈青社基本班底。回想四年前入學，因為新冠肺炎疫情，才一踏入學校就隔離14天，甚至，長達整整二年半，都無法搭機回國探望家人。但是，「JB SHE」團隊沒有自怨自艾，反而是克服恐懼，主動承擔防疫志工，連農曆過年也在幫忙噴酒精、量體溫。多了防疫志工的體驗，讓「JB SHE」對護理的價值和使命，有了全新的定義和感受。

其實，家境清寒的張祺漩、紀靜宜，都是馬來西亞新山的慈濟照顧戶，求學期間領的也是國外學生清寒助學金（僅含學雜費），不但要打工賺住宿、保險和生活費，也得適應台灣高壓的求學節奏。二人異口同聲的說，透過志工服務，體會了「見苦知福」，比起烏克蘭難民因戰爭被迫流離失所、地震災民一夕間無家可歸，發現自己並不是最可憐的。

從此以後，張祺漩不再鑽牛角尖，個性也變開朗了。紀靜宜也不再以利益至上為優先考量，反而是學會取捨得失，發現無條件的付出，結果竟是自己收獲更多。難得的是，來台求學四年，「JB SHE」團隊累積志工時數超過1,700小時，光靜宜就完成750個小時。暱稱馬來西亞新山女子天團的三人，深刻體會到「一個人走得快、一群人走得遠」的團隊合作思維，箇中成長和蛻變，也讓家人看在眼裡，感動在心裡。

師生情誼深厚

相較於其他學制（四技、二技、研究所）的求學時程，長達五年的求學，見證了五專學生步入成年，一路成長的過程，師生情誼也更為深厚。護理科五年乙班導師王錠堯，更是首位陪伴學生五年的體育學科老師（非護理專業）。

按照往例，升上護理科三年級，系上就會把班級移交給護理系老師，方便學生銜接後續實習和專業課程。被暱稱為「王爸爸」的班導王錠堯，不但主動爭取帶到五專三年級，也承諾護理系，會督促班上學生分組學習，不但自掏腰包買內外科護理學總複習參考書，送給全班同學，還支付進步獎學金，更提早安排全班畢業旅行。

結果，學校政策改變，意外的讓班導王錠堯一路帶到畢業。當學生在外地醫院實習時，班導不但從南跑到北，親自探視，還帶孩子外出用餐，抒緩壓力。身為體育學科老師，又首度擔任班導的王錠堯相信，透過運動，可以提升對壓力、挫折和失敗的調適能力。所以，即使新冠肺炎疫情期間，王錠堯還不忘堅持線上體育課，要求學生開鏡頭，一起動滋動！

身為男班導的王錠堯，得面對全班超過40個女生，難免有距離感。所以，班導主動提議「與老師有約」，輪流和學生分組聚餐、節慶交換禮物、每月慶生和班遊（當然是老師買單），真心把學生當成自己的孩子般對待。連畢業前夕的最後一次班會課，班導王錠堯都精心準備影音簡報，展現師生五年來的相處點滴。言談中，王錠堯哽咽到難以敘述，學生也忍不住拭淚，並用手機紀錄下難忘的一刻。

護理科五年乙班應屆畢業生林冠羽表示，在我成績退步時，班導鼓勵我找回節奏，成為「後發先至的黑馬」。即使鮮少參與班上團體活動，也沒有忽略過我這個透明人。深刻感受到班導一直用自己的方式，來愛護我們。「您絕對是眾多護理系班導師裡，最不遜色的五五乙班導兼體育老師『王爸爸』！」

撰稿：葉秀品／攝影：慈濟科技大學提供