臺北市教育局攜手美國賓州大學、美國在台協會啟動AI輔助Python學習計畫

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【發稿日期：114年1月12日】

【主題：臺北市教育局攜手美國賓州大學、美國在台協會啟動AI輔助Python學習計畫】

【臺北報導】臺北市政府教育局（下稱教育局）於114年1月12日，與美國賓州大學、美國在台協會於美國創新中心一同發布「適性化AI輔助程式學習計畫」計畫啟動，並有臺灣大學孔令傑副教授及參與計畫的各校親師生一同到場見證。本計畫運用賓州大學研究團隊開發之適性化人工智慧（AI）學習平臺結合孔副教授線上Python程式語言課程，串接「臺北酷課雲學習平臺」，提供本市公私立高中職學生，自主學習程式語言最佳生成式AI助手及國際級課程資源，共計有14公私立高中，1,127位學生參與。

蔣萬安市長表示，程式語言（Coding）」及「運算思維」是推動資訊科技重要基礎，臺北市將以「AI驅動智慧城市」為願景，扎根每位孩子程式教育及AI教育，透過本次計畫累積AI運用教學現場經驗及研究資料，作為未來政策施行參考，並媒合產、官、學、研各項資源，豐富學生學習面向，讓孩子掌握最新科技發展趨勢。

AIT文化新聞組組長王競時Arend Zwartjes表示，AIT很榮幸能夠支持美國與台灣之間的合作，為台灣學生創造更多機會。AIT的美國創新中心(AIC)致力於促進創意、創業精神以及美台創新，本次的人工智慧（AI）計畫非常適合在此啟動。這個AI計劃只是美台教育合作之一。數十年來，台灣和美國的未來領袖參與了各種影響深遠的學術和國際交流計劃。

賓州大學Osbert Bastani教授於致詞中提及，本次合作展現科技創新與教學如何結合，為下一代學生帶來巨大潛能。相較於傳統的教學方式這一套學習系統提供了學生個人化的學習歷程，讓科技發展的碩果得以嘉惠學子。

因應未來世界共通語言為中文、英文及程式語言趨勢，臺北市將引導學校發展三語（中文、英文及程式語言）教學及相關主題、專題、議題融入課程之研發，將陸續推出國中及國小「三語學習實施計畫」，藉此強化學生使用日常英語學習程式語言（Coding），培養學生運算思維、演算法及程式語言寫作能力，讓學生養成「以資訊科技能力為基礎」進行跨域統整及解決生活情境問題能力，在學習三語的過程中豐富國際視野，培養省思全球議題的能力，成就具有國際觀，善用新科技工具的未來人才。

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