2024-05-10 | 中央社
原民文化教案甄選6/14截止 促社會理解與尊重
教育部舉辦「原住民族文化優良教案甄選」競賽,鼓勵中小學教師開發歷史、轉型正義與法治課程,促進學子跨文化理解與尊重。民國113年度徵選已開放報名,6月14日截止。
教育部今天發布新聞稿表示,以112年度特優作品為例,嘉義市民生國民中學教師黃家珊、嘉義縣大吉國中教師姜威良合作「媒體眼中的獵人」教案,帶學生檢視媒體的原住民族報導,並運用辯論會活動,鼓勵學生表達不同觀點和立場,進而認識與尊重原住民族文化。
113年度徵選以國小、國中與高中階段分類,每份教案撰寫人數以1到3人為限,特優作品可獲禮券1萬5000元和獎狀,相關資訊可參考原住民族教育資訊網。
教育部今天發布新聞稿表示,以112年度特優作品為例,嘉義市民生國民中學教師黃家珊、嘉義縣大吉國中教師姜威良合作「媒體眼中的獵人」教案,帶學生檢視媒體的原住民族報導,並運用辯論會活動,鼓勵學生表達不同觀點和立場,進而認識與尊重原住民族文化。
113年度徵選以國小、國中與高中階段分類,每份教案撰寫人數以1到3人為限,特優作品可獲禮券1萬5000元和獎狀,相關資訊可參考原住民族教育資訊網。
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